REPORTAJ | La Dumbrăveni, în școala din comuna cea mai mică a județului Constanța, copiii au visuri mari

Dovada că și aici se poate: primul elev cu media peste 7 la Evaluarea Națională, admis la un liceu din Constanța.

Publicat de Adina Sîrbu, 2 septembrie 2026, 20:16

În comuna cea mai mică din  județul Constanța, la Dumbrăveni, există o școală la fel de mică. Mai puțin de 50 de copii, dacă îi numărăm și pe cei de la grădiniță, dar și pe cei care vin din satul Furnica, au parte aici de învățământ simultan, ca în majoritatea  școlilor din mediul rural.

Deși le este greu să predea concomitent copiilor din clase diferite, cadrele didactice încearcă, prin munca depusă zi de zi, să-i ajute pe acești copii să ajungă departe, la licele din marile orașe.

Pentru că șansele unui copil de la Dumbrăveni trebuie să fie aceleași cu ale unui copil de la Constanța, București sau din oricare alt oraș, spune directorul Școlii Gimnaziale din Dumbrăveni, învățătoarea Eugenia Iuliana Tohăneanu.

Eugenia Iuliana Tohăneanu, director Școala Gimnazială Dumbrăveni

O dovadă clară că se poate este media de peste 7 pe care a obținut-o anul acesta, la Evaluarea Națională, un adolescent din Dumbrăveni.

Și nu este singurul care va arăta că succesul nu ține cont de locul de unde vii. Un băiețel din clasa I, obișnuit cu munca de la câmp și cu îngrijirea cailor, vrea să devină medic, iar un altul, polițist.

Contribuie la reușita lor și părinții: Școala, în mare parte, este bună, doar că ne este mai greu că sunt mai multe clase într-una și trebuie să lucrăm cu ei și acasă, să o ajutăm pe doamna, că altfel este greu cu ei, dacă vrem să fie bine. Chiar și acum, sunt fiecare puși să lucreze la teme pentru că vacanța e lunguță și uită și, când ajung la doamna, deja ei nu mai știu nimic dacă nu lucrăm cu ei acasă, spune mama a cinci copii din comună.

Luminița Șandru, primar Dumbrăveni

Despre cei peste 45 de elevi de la Școala Gimnazială din Dumbrăveni și despre provocările învățământului simultan a vorbit primarul localității, Luminița Șandru.

În prezent, împreună cu cei de la grădiniță, cu preșcolarii, sunt vreo 49 de elevi. Din Furnica avem 4 copii. Este o comunitate foarte mică și ei vin de acolo, doar patru. Învățământul la noi este simultan. Ca urmare, aici este marea dificultate, deoarece acest învățământ simultan este anevoios. Vă dați seama, din clasa I până în clasa a IV-a fac cu același profesor, în aceeași clasă. Este anevoios. Într-adevăr, se dă atenție, celor de clasa a VIII-a. Este singura clasă care face separat, dar cât poți să asimilezi din clasa VIII-a cu profesorul ca să poți să treci și să ai rezultate deosebite, să ai notă de trecere către clasa a IX-a. Din informațiile pe care le am în prezent, cel puțin în ultimii patru ani, nu am avut niciun caz care să ia peste nota 5. Anul acesta, într-adevăr, avem un băiețel care a luat 7 și ceva și a ajuns la un liceu din Constanța. Ne bucurăm pentru el, pentru lupta pe care a avut-o și pentru munca pe care a depus-o. Nu este ușor, pentru că la noi copiii, vă dați seama, au și responsabilități în grădină, în gospodăria lor. Nu că pun presiune părinții, că, într-adevăr, generația noastră acordă copiilor șansa să se dezvolte și să îi depășească, dar e normal dimineața să te duci să-ți ajuți părinții, apoi îți faci temele, te duci la școală. 

Directorul Eugenia Iuliana Tohăneanu: Școala noastră este mică, dar cu sufletul mare, eu asta susțin. Pot spune că este un mediu destul de dificil și necesită foarte multă atenție, foarte multă grijă, dar în același timp încerc să văd partea bună a lucrurilor și să nu analizez  învățământul simultan doar din pricina dificultăților. Este dificil, fiecare copil are nevoile sale, programa școlară este diferită de la o clasă la alta, dar încercăm pe cât posibil să adaptăm lecțiile la nevoile pe care copiii le au. Ai noștri copilași cunosc regulile clasei, regulile școlii, cei mari învață ce este responsabilitatea și îi sprijină pe cei mici. Le oferă ajutor, le oferă încredere. Pot spune că ăsta este beneficiul învățământului simultan. Se ajută între ei, învață să se încurajeze, învață să se sprijine, învață să lucreze împreună.

Reportajul integral realizat de Silvia Pascale îl puteți asculta aici.