AUDIO: Jandarmeria Română a împlinit 175 de ani

Ce înseamnă meseria de jandarm?

Publicat de Daniel Țăndăreanu, 5 aprilie 2025, 11:39

Jandarmeria Română a împlinit 175 de ani.

Ce înseamnă meseria de jandarm și de unde a pornit această pasiune aflăm din interviul realizat de Adroan Băncilă cu Georgiana Claudia Diceanu, jandarm în cadrul Grupării Mobile Tomis Constanța:

Constănțenii sunt invitați, sâmbătă și duminică, la evenimentele de promovare a meseriei de polițist, organizate de IPJ Constanța

Publicat de Adina Sîrbu, 16 martie 2024, 08:32

În contextul concursurilor de încadrare în structurile Inspectoratului de Poliție Județean Constanța, în zilele de 16 și 17 martie, în intervalul orar 11.00-15.00, în parcarea centrului comercial de pe b-dul Aurel Vlaicu din municipiu, se vor desfășura două evenimente de promovare a meseriei de polițist.

Anunțul a fost făcut pe pagina de facebook a IPJ Constanța. Potrivit purtătorului de cuvânt al Inspectoratului, Olimpia Ceară, vor fi distribuie materiale de promovare a meseriei de polițist și va fi prezentată tehnica din dotare:

IGPR a anunțat scoaterea la concurs a 400 de posturi de agenţi şi ofiţeri, precum şi de personal contractual, prin încadrare directă, din sursă externă şi reîncadrare.

Înscrierile se fac până la data 27 martie, ora 16.00, inclusiv în zilele nelucrătoare.

Posturile scoase la concurs vizează următoarele specialităţi:

• Combaterea criminalităţii organizate, analiză şi profil al drogurilor – 15 posturi de ofiţer de poliţie, din sursă externă, în Bucureşti, Braşov, Craiova, Cluj-Napoca, Constanţa, Iaşi şi Timişoara;
• Criminalistică – 20 de posturi de ofiţer de poliţie, din sursă externă, în Constanţa, Cluj-Napoca, Iaşi şi Timişoara;
• Ordine publică – 10 posturi de ofiţer, prin reîncadrare, şi 147 de agent, dintre care 7 prin reîncadrare şi 140 din sursă externă, la IPJ Constanţa;
• Reţinere şi arestare preventivă – 12 posturi de agent, dintre care 2 prin reîncadrare şi 10 din sursă externă, la IPJ Constanţa;
• Poliţie rutieră – 94 de posturi de agent, dintre care 5 prin reîncadrare şi 89 din sursă externă, la IPJ Constanţa;
• Conductor câini – 60 de posturi de agent de poliţie, din sursă externă, la nivel naţional;
• Poliţie transporturi – 32 de posturi de agent, dintre care 6 prin reîncadrare şi 26 din sursă externă, la IPJ Constanţa;
• Secretariat, documente clasificate şi arhivă – 10 posturi de personal contractual, din sursă externă, la IPJ Constanţa.

În perioada 5 – 15 aprilie, se va desfăşura proba eliminatorie de evaluare a performanţei fizice, în funcţie de posturile scoase la concurs, dacă este prevăzută o astfel de examinare.

La data de 20 aprilie, este programată proba scrisă, susţinută printr-un examen tip grilă.

Pentru posturile de conductor câine, anunţul de concurs va fi publicat în perioada următoare, iar acesta va conţine condiţiile de înscriere, probele de concurs şi calendarul de desfăşurare.

Informaţii complete cu privire la posturile existente, programul înscrierilor, condiţiile de participare, documentele necesare şi modalităţile de desfăşurare a concursurilor se regăsesc pe portalul HUB de servicii publice, la adresa: https://hub.mai.gov.ro/recrutare/anunt/index.

Sursă: IPJ Constanța/ Redactor: Adina Sîrbu/ Foto: pagina de Facebook IPJ Constanța 

INTERVIU | Autoritățile locale tulcene vor să-i convingă pe tineri să ia în calcul și învățământul profesional. Elevii care învață o meserie au șansa unui start mai bun în viață – spune primarul Ștefan Ilie

Publicat de Adina Sîrbu, 28 aprilie 2023, 12:51

Autoritățile locale din Tulcea încearcă să îi convingă pe tinerii din județ să ia în considerare și învățământul profesional. Primăria Tulcea și Inspectoratul Școlar Județean au organizat, recent, un eveniment dedicat promovării acestui tip de educație. Primarul Ștefan Ilie crede că elevii care aleg să învețe o meserie au șansa unui start mai bun în viață. Un interviu realizat de Bogdan Comșa.

Domnule primar, și în județul Tulcea, ca de fapt în toată țara și la nivelul întregii Europe, este nevoie de personal calificat, este nevoie de meseriași, iar la Tulcea s-a încheiat weekend-ul trecut o manifestare dedicată promovării acestui tip de educație. Primăria s-a implicat în organizarea evenimentului și vă rog să ne spuneți care sunt concluziile, cum a fost primită manifestarea de publicul-țintă și la ce vă așteptați în perioada următoare?

Primarul Ștefan Ilie:

Vreau să completez și să spun că în fiecare an Inspectoratul Școlar Județean organiza, la un nivel mai micro, să spunem, un târg al liceelor tehnologice din județul Tulcea. Ne-am dat seama că este prea mic și spațiul este prea mic, și mediatizarea lui este insuficientă pentru a atinge noi un obiectiv principal, acela de a avea cât mai mulți elevi la liceele tehnologice. Și noi avem licee tehnologice în Tulcea care sunt de tradiție. Foarte buni meseriași au ieșit din aceste licee.

Care sunt specializările tradiționale în învățământul profesional la Tulcea?

Primarul Ștefan Ilie:

În municipiul Tulcea, pentru că noi avem licee tehnologice atât în municipiu, cât și în afara lui, în județul Tulcea, dar în municipiul Tulcea noi avem Colegiul Brad Segal, Colegiul Economic Delta Dunării, Colegiul Anghel Saligny, Colegiul Agricol Nicolae Cornățeanu, Colegiul Tehnic Henri Coandă, Școala Profesională Danubius, Liceul Tehnologic Ion Mincu. Principalele meserii sau calificări pe care le dobândesc absolvenții sunt: tehnician în șantierele navale, lucrător în industria alimentară, tehnician lucrător în turism, în HoReCa, dulgheri sau operatori pe diferite mașini necesare șantierelor pe care noi le avem în municipiul Tulcea.  Șantierul Naval VARD, care este cel mai mare angajator din municipiul Tulcea, are nevoie în permanență de oameni calificați, pe care liceele noastre îi pot oferi. Consiliul consultativ pe care l-am creat, al antreprenorilor, unde un rol important îl are industria HoReCa, care are nevoie în permanență de lucrători în această branșă și pe care Colegiul Brad Segal, de exemplu, îi poate oferi. Liceul Tehnic Henri Coandă an de an oferă resursă umană principalelor șantiere, nu doar din municipiul Tulcea, ci și din străinătate. Pentru că la noi asta se întâmplă. Noi avem nevoie de resursă umană multă, ca să avem și aici dezvoltare, și să putem trimite și în Occident, acolo unde este nevoie de resursa noastră.

Asta era una dintre întrebări, domnule primar: cum reușiți să creați un cadru avantajos pentru tineri astfel încât aceștia să rămână în municipiu? Pentru că dacă nu pleacă din țară, pleacă din Tulcea, la fel cum se întâmplă și în Constanța!

Primarul Ștefan Ilie:

Cu cât avem mai mulți elevi, cu atât noi putem oferi o piață și pentru noi, și pentru alții. Cu cât piața este mai mică și părinții își dau copiii mai mult la licee teoretice, piața fiind mică, elitele sau o parte din cei care învață meserie se duc către locurile libere din Occident. Ori noi încercăm, prin aceste târguri, să explicăm mai ales părinților că la un liceu tehnologic se poate învăța și carte, și meserie, și că un copil care termină la un liceu tehnologic are mai multe șanse decât la un liceu teoretic.  Din păcate, noi, după Revoluție, ne-am concentrat foarte mult pe liceele teoretice și am uitat de școlile profesionale, care unele dintre ele s-au schimbat între timp în licee tehnologice și ne ducem tot mai puțini elevi acolo. Noi vrem să atragem elevii din municipiu, elevii din județ și din afara județului la aceste licee, care sunt dotate cu internate, care au aparatură nouă și vrem să facem public lucrul acesta. Mediatizăm cât mai mult, tocmai pentru ca părinții în primul rând să fie convinși că e mult mai bine pentru viitorul copiilor lor să îi dea la un liceu tehnologic, pentru că, repet, va avea dublă clarificare: el poate să ajungă și inginer, poate să rămână și un simplu maistru, dar va ști tot timpul o meserie care se va căuta!

Redactor: Bogdan Comșa/ Redactor online: Adina Sîrbu/ Foto: Primăria Tulcea

Liceul Tehnologic “Pontica” din Constanța, parte a proiectului “Mândru de meseria mea”

Publicat de Adina Sîrbu, 28 aprilie 2023, 12:06

ADM Cares și Fundația World Vision România derulează un nou proiect – Agricultura 4.0 – destinat liceelor agricole din județele Brăila, Călărași și Constanța.

Proiectul, desfășurat pe o perioadă de patru luni, face parte din programul „Creștem prin Educație Agricolă” și are ca obiectiv conectarea tinerilor din învățământul agricol românesc la Agricultura 4.0, pregătindu-i pentru soluțiile inovatoare cu care să facă față provocărilor viitorului – informează Inspectoratul Școlar Județean Constanța.

Peste 100 de elevi și profesori din patru licee cu profil agricol din zona de sud a țării, între care și Liceul Tehnologic „Pontica” din Constanța, vor beneficia de program, fiind câștigătorii unor granturi destinate achiziționării de echipamente moderne pentru pregătirea profesorilor și elevilor în noile meserii din agribusiness care implică utilizarea tehnologiilor digitale. Bugetul total al proiectului se ridică la 20.000 de euro.

Finanțarea va acoperi dotarea liceelor selectate cu echipamente care familiarizează elevii cu utilizarea noilor tehnologii în agricultura modernă, cum ar fi: stații meteo digitale, drone agricole, aparate Greentest pentru detectarea nivelul de nitrați și radiații din fructe, legume și carne, sisteme de cultivare inteligentă hidroponică, tablete, timere digitale pentru udare automată etc.

Programul include module de training pentru profesori și pachetul educațional „Călătorie spre anul 2050”, cu o serie de 12 lecții interactive cu materiale suport asociate (video, animații, fișe, grile de evaluare etc.), realizate de experți internaționali în educație agricolă care pregătesc viitorii profesioniști pentru a patra revoluție în agricultură.

Agricultura 4.0. utilizează tehnologiile de vârf – senzori, roboți, sateliți și drone – pentru a genera și procesa volumul uriaș de date devenit accesibil prin utilizarea de dispozitive mobile și diverse platforme. Analiza acestor date conduce la luarea celor mai bune decizii în locul și la timpul potrivit, crescând semnificativ eficiența activităților agricole.

Programul implică și descoperirea de către elevi a ceea ce se întâmplă concret în teren, prin vizite la fermele din zonă, prin discuții pe cazuistică reală cu fermierii și contactul direct cu meseriile agricole.

De asemenea, elevii și profesorii vor efectua vizite la silozurile operate de ADM, unde vor descoperi o etapă din „drumul pâinii”, vor vedea cum sunt analizate, depozitate și comercializate cerealele și ce înseamnă meseria de trader de cereale sau ce alte meserii le sunt accesibile ca viitori profesioniști în agribusiness, prin discuții directe cu specialiștii ADM și realizând diverse teste de laborator.

Redactor online: Adina Sîrbu/ Foto: Creștem prin Educație Agricolă

Exercitarea meseriei de bonă va fi posibilă în perioada următoare

Publicat de Daniel Țăndăreanu, 11 iulie 2021, 15:01

Ministrul Muncii şi Protecţiei Sociale, Raluca Turcan, a anunţat vineri, într-o conferinţă de presă susţinută la Cluj, că exercitarea meseriei de bună va fi posibilă în perioada următoare, după ce vor fi stabilite standardele de calitate pentru exercitarea acestei meserii, procedură care este în curs.

„Împreună cu domnul primar am reuşit să mişcăm un proiect de lege încremenit la nivelul anului 2014, şi anume exercitarea meseriei de bonă, care a beneficiat de norme de aplicare abia în anul 2017 şi care nu au fost încă legiferate, pentru că nu au existat standarde pentru serviciile de bone, parte pe care noi am demarat-o la Ministerul Muncii în zilele trecute. Aşadar, exercitarea meseriei de bonă va fi posibilă în perioada următoare, pentru că avem lege, norme de aplicare şi, de asemenea, standarde de calitate pentru exercitarea acestei meserii”, a declarat Raluca Turcan, într-o conferinţă de presă susţinută alături de primarul municipiului Cluj-Napoca, Emil Boc, şi de europarlamentarul Daniel Buda.

În context, aceasta a spus că în România va creşte numărul de locuri în creşe.

„Aş vrea să mai ating un subiect astăzi, pentru că acesta a fost deschis şi urmărit şi de către domnul primar Emil Boc, căruia îi mulţumesc pentru tenacitatea de a rezolva o problemă pe care şi noi ne-am asumat-o în programul de guvernare. Şi anume, creşterea numărului de locuri în creşe. Cum se poate realiza lucrul acesta? În programul de guvernare ne-am asumat ca prin PNRR să creştem infrastructura de creşe în România. Avem alocaţi aproximativ 43 de milioane de euro pentru realizarea a 140 de creşe în România. În acelaşi timp, una dintre primele măsuri pe care ni le-am asumat odată cu mandatul Guvernului Cîţu a fost ca părinţii care se află în concediu de creştere a copilului să fie stimulaţi să se reîntoarcă la muncă înainte de împlinirea vârstei de 6 luni a copilului”, a mai spus Raluca Turcan.

Ministrul Raluca Turcan a participat, vineri, la deschiderea Bursei locurilor de muncă organizată de AJOFM Cluj, a vizitat agenţii economici clujeni Emerson şi Terapia şi a avut o întâlnire de lucru cu şefii instituţiilor deconcentrate din subordinea MMPS.

Sursa – Agerpres

(AUDIO) Construieşte-ţi cariera pas cu pas!

Publicat de cristina.iliuta, 6 septembrie 2014, 17:37 / actualizat: 6 septembrie 2014, 18:54

1100 de elevi din regiunea Centru  participă la Tabăra de Dezvoltare Profesională, de la Mamaia, în perioada 3-7 septembrie. În acelaşi timp  550 de elevi din Tulcea şi Constanţa participă la tabere similare la Braşov şi Tîrgu-Mureş. Elevii învaţă cum se  redactează un CV, ţinînd cont de forma şi conţinutul acestuia. Ei au primit recomandări privind stilul de redactare al scrisorii de intenţie/prezentare /motivaţie, scrisoare care însoţeşte un curriculum vitae. Alte teme abordate sunt pregătirea pentru interviu, comunicarea nonverbală şi comunicarea verbală. Universitatea Ovidius  este una dintre universităţile partenere la  proiectul “Construişte-ţi cariera pas cu pas!”, finanţat din Fondul Social European. Proiectul are ca obiectiv promovarea unor măsuri de corelare a sistemului de învăţământ şi piaţa muncii prin activităţi de consiliere şi orientare profesională. În total vor participa 20 000 de elevi cu predilecţie din liceele teoretice şi vocaţionale, dar şi elevi din clasa a VIII-a, aparţinând regiunilor Centru şi Sud-Est, în vederea creşterii gradului de ocupare în rândul absolvenţilor de liceu.