MEN: Numărul burselor sociale pentru elevi aproape s-a dublat

Publicat de Adina Sîrbu, 1 noiembrie 2023, 10:59

Peste 461.700 de elevi beneficiază în luna octombrie de burse de merit, iar peste 738.800 de burse sociale, a informat, miercuri, Ministerul Educaţiei, citând datele primite de la Inspectoratele şcolare judeţene şi din Bucureşti, până pe 31 octombrie.

Aplicare a prevederilor Legii învăţământului preuniversitar nr. 198/2023 a condus la majorarea cuantumului burselor şcolare:

• bursa de merit: de la 200 de lei/lună la 450 de lei/lună;
• bursa socială: de la 200 de lei/lună la 300 de lei/lună;
• bursa tehnologică: de la 200 de lei/lună la 300 de lei/lună.

În funcţie de criteriile de acordare – media anuală sau media de admitere, datele centralizate au evidenţiat faptul că 82,78% din totalul burselor de merit sunt acordate elevilor care se încadrează în tranşa de medii 8,00 – 10,00.

Potrivit ministerului, 52,55% din totalul burselor de merit sunt acordate pentru rezultate obţinute pe tranşa de medii 9,50 – 10,00.

8,74% din totalul burselor de merit revin elevilor care se încadrează în tranşa de medii 5,00 – 7,99 şi 1,84% din totalul burselor de merit este generat de mediile sub 5,00. Raportat la numărul total de burse şcolare (peste 1.289.000), bursele acordate pentru medii situate pe această tranşă reprezintă 0,66%. 6,64% dintre bursele de merit sunt acordate pentru premii la etape judeţene sau naţionale ale olimpiadelor/competiţiilor şcolare şi extraşcolare  – a explicat Ministerul Educaţiei.

În anul şcolar 2022 – 2023 au fost acordate peste 260.500 de burse de merit şi peste 92.000 de burse de studiu.

De asemenea, aproape s-a dublat numărul burselor sociale: peste 738.800 în acest an şcolar, comparativ cu 389.490 de burse de ajutor social pentru 2022 -2023.

Obiectivele burselor de merit care se acordă primilor 30% dintre elevii fiecărei clase, în ordinea descrescătoare a mediilor anuale/a mediilor de admitere, vizează stimularea învăţării individuale, încurajarea unei competiţii constructive în fiecare clasă de gimnaziu şi liceu din România, reducerea disparităţilor sociale, precum şi îmbunătăţirea mediei naţionale a rezultatelor obţinute de elevi, luând în calcul contextele de învăţare diferite, atât la examenele naţionale, cât şi la testările internaţionale – susţin reprezentanţii ministerului.

Potrivit acestora, se analizează propunerile de îmbunătăţire a metodologiei de acordare a burselor şcolare, cu respectarea interesului superior al copilului şi a principiului echităţii.

AGERPRES/ Redactor: Adina Sîrbu/ Foto: ilustrativ, Primăria Constanța