Studenţi ai Facultății de Psihologie vor face stagiul de practică în mai multe şcoli constănţene şi vor vorbi cu elevii despre problemele generate de violență și de bullying

Publicat de Doina Sirbu, 2 aprilie 2024, 16:49

Începând din această lună, 30 de studenți ai Facultății de Psihologie din cadrul Universității “Ovidius” Constanța vor efectua stagiul de practică, discutând cu copiii din școlile constănțene problemele generate de violență și de bullying. Protocolul de colaborare interinstituţională, semnat luni, 01 aprilie a.c., în “Sala Ovală” a Instituției Prefectului, de către:

• Instituția Prefectului – Județul Constanța, reprezentată prin domnul SILVIU – IULIAN COȘA, în calitate de prefect și inițiator;
• Universitatea Ovidius din Constanța, reprezentată prin conf. univ. dr. DAN MARCEL ILIESCU, în calitate de rector și colaborator, prin Facultea de Psihologie și Științele Educației, reprezentată prin prof. univ. dr. MIRCEA ADRIAN MARICA, în calitate de decan;
• Inspectoratul Școlar Județean Constanța, reprezentat prin domnul SORIN MIHAI, în calitate de inspector școlar general și colaborator;
• Organizația Salvați Copiii, reprezentată prin doamna GABRIELA ALEXANDRESCU, în calitate de președinte executiv și colaborator;
• Consiliul Județean al Elevilor Constanța, reprezentat prin domnișoara ANDREEA – KARINA LAZĂR, în calitate de președinte și colaborator.

este o continuare firească a proiectului pilot, demarat în urmă cu un an de zile privind activitatea de informare, conștientizare, evaluare și monitorizare a fenomenului de bullying în unitățile de învățământ din județul Constanța.

‘‘Le mulțumesc tuturor partenerilor pentru disponibilitatea implicării atât în parteneriatul precedent, cât și în cel semnat astăzi, alături de noul partener, Universitatea Ovidius Constanța, care va implica aproximativ 30 de studenți în activitățile de conștientizare desfășurate în cele 10 școli stabilite în primul protocol. De această dată, protocolul a devenit o necesitate juridică, pentru a putea permite implicarea studenților, respectiv mediului academic, în activitatea de conștientizare a fenomenului de bullying, în rândul elevilor din clasele I-X.’’, a declarat prefectul județului Constanța, Silviu-Iulian Coșa.

Astfel, în perioada următoare, conform calendarului stabilit, părțile semnatare vor participa la acțiuni de informare, conștientizare și combatere a fenomenului de bullying la nivelul unităților de învățamânt din județul Constanta, conform prevederilor legale în vigoare, în cele 10 unități de învățământ evaluate de Comisia mixtă de verificare a mecanismului de intervenție în prevenirea și combaterea bullyingului și violenței, constituită prin Ordinul Prefectului nr. 30/11.01.2023:

1. Colegiul Național de Arte „Regina Maria” – Constanța
2. Colegiul Național „Mircea cel Batrân” – Constanța
3. Liceul Tehnologic UCECOM „Spiru Haret” – Constanța
4. Școala Gimnazială Nr. 7 „Remus Opreanu” – Constanța
5. Școala Gimnazială Nr. 30 „Gheorghe Țițeica” – Constanța
6. Liceul Tehnologic „Lazăr Edeleanu” – Năvodari
7. Colegiul Economic – Mangalia
8. Liceul Tehnologic „Nicolae Dumitrescu” – Cumpăna
9. Școala Gimnazială „Mircea Dragomirescu” – Medgidia
10. Liceul Tehnologic „Dobrogea” – Castelu

Pe viitor există posibilitatea de extindere a proiectului.

Andreea – Karina Lazăr, reprezentatul Consiliului Județean al Elevilor Constanța, a precizat faptul că, potrivit informările primite din partea elevilor din județ, cu privire la feed-back-ul obținut în urma acțiunilor din cadrul primului parteneriat, la nivelul școlilor, se acordă o mai mare importanță cazurilor de bullying. Mai mult, președintele CJE Constanța apreciază că revenirea prin acțiunile acestui nou protocol, cu specialiști care să explice elevilor, pe înțelesul lor, ce înseamnă bullyingul și cum poate fi prevenit, este extrem de importantă și benefică.

Redactor online: Doina Sîrbu / Sursă, foto: Prefectura Constanţa

CONSTANȚA: Peste 70 cazuri de violenţă raportate, luna trecută, în 20 de şcoli din judeţ

Publicat de Adina Sîrbu, 29 martie 2024, 16:57

Peste 70 cazuri de violenţă în unităţi de învăţământ preuniversitar constănţene au fost raportate, luna trecută, de 20 de şcoli, majoritatea fiind loviri uşoare, dar şi 13 cazuri de bullying, a informat, vineri, Prefectura Constanţa, în urma unei şedinţe de lucru cu participarea reprezentanţilor diverselor instituţii.

Cazurile de violenţă raportate în februarie de 20 de unităţi de învăţământ sunt: instigare la violenţă – 2 cazuri; violenţe fizice uşoare, fără arme (lovire) – 42 cazuri; vătămare corporală gravă – 1 caz; introducere sau port de armă albă în spaţiul şcolar – 1 caz; furt şi tentativă de furt – 1 caz; distrugerea bunurilor unei persoane – 1 caz; distrugerea bunurilor şcolii – 3 cazuri; consum de alcool – 7 cazuri; 13 cazuri de bullying: insulte grave repetate – 6 cazuri,  ameninţări repetate – 2 cazuri, alte tipuri de bullying – 5 cazuri.

Inspectoratul Şcolar Judeţean Constanţa a mai informat, în cadrul aceleiaşi şedinţe, că în februarie au fost identificaţi 2.510 elevi cu părinţi plecaţi în străinătate.

În perioada menţionată a fost organizat workshop-ul cu tema SAVE (Sănătate, Atitudine, Voluntariat, Educaţie) prin care 53 de cadre didactice, reprezentanţi ai comisiilor de violenţă din şcoli, şi-au însuşit cunoştinţe referitoare la managementul cazurilor de violenţă şi a altor situaţii corelate.

La şedinţa de lucru au participat membrii echipei interinstituţionale privind monitorizarea în judeţ implementării măsurilor prevăzute în Planul Teritorial Cadru de Acţiune pentru siguranţa şcolară. Au fost prezentate situaţiile aferente lunii februarie, inclusiv modul în care au fost asigurate protecţia unităţilor de învăţământ şi implementarea programelor sau proiectelor de prevenire a violenţei în mediul şcolar.

Este îmbucurător să observăm că unităţile şcolare înţeleg importanţa raportării cazurilor de violenţă şi aplicării procedurilor existente, nu dintr-un exces birocratic, ci pentru a preveni recidiva şi pentru a oferi un mediu sigur copiilor. Din păcate, un element comun al tuturor cazurilor de violenţă, discutate astăzi în comisie, îl reprezintă părinţii, indiferent de contextul familial. Şcoala, împreună cu structurile MAI şi alte entităţi publice, va continua eforturile pentru a asigura protecţia şi buna-creştere a copiilor afectaţi, a declarat prefectul judeţului Constanţa, Silviu Coşa.

Sursă: AGERPRES/ Redactor: Adina Sîrbu/ Foto: Prefectura Constanța

TULCEA: Concurs pentru elevii de gimnaziu, în cadrul unei campanii pe tema violenței din școli

Publicat de Adina Sîrbu, 30 ianuarie 2024, 09:20

De „Ziua Internațională a Nonviolenței în Școli”, Biroul Siguranță Școlară din cadrul IPJ Tulcea anunță începerea, în colaborare cu Inspectoratul Școlar Județean Tulcea, a campaniei naționale de conștientizare a consecințelor asociate faptelor de violență în unitățile de învățământ preuniversitar.

Campania „Tu știi ce consecințe pot avea faptele tale?  Fii informat, alege inspirat!” se va desfășura în perioada 30.01 – 21.06.2024, se adresează elevilor din învățământul gimnazial și are ca obiective  informarea elevilor pentru conștientizarea consecințelor juridice ale faptelor circumscrise violenței școlare, informarea părinților pe tema prevenirii victimizării elevilor, precum și consolidarea parteneriatului dintre autoritățile locale și reprezentanții părinților și elevilor pe linia siguranței școlare.

În cadrul campaniei, se va desfășura și un concurs pentru elevi pe tema „Siguranța școlară”, constând în elaborarea unui material de informare și prevenție, ce va conține un logo și un slogan.

Concursul se adresează elevilor din clasele VI – VIII, din școlile selectate, materialele realizate fiind rezultatul efortului întregului colectiv, coordonat de către profesorii diriginți, cu sprijinul profesorilor de tehnologia informației și a comunicațiilor (TIC).

La nivelul fiecărei unități școlare va fi desemnată câștigătoare o singură clasă, în baza votului exprimat de elevii școlii, iar ulterior, la nivelul județului, va fi desemnată clasa câștigătoare, în baza votului exprimat de reprezentanții instituțiilor partenere.

Materialele desemnate căștigătoare vor fi înaintate, până la data de 13.03.2024, Direcției Siguranță Școlară, urmând ca, la nivel național, să fie realizată o selecție a școlilor desemnate căștigătoare din fiecare județ și Direcția Siguranță Școlară să facă demersurile pentru publicarea, multiplicarea și difuzarea materialelor căștigătoare.

Sursă: IPJ Tulcea/ Foto: ilustrativ/ Redactor: Adina Sîrbu

Ligia Deca: Procedura de management al cazurilor de violenţă în şcoli – finalizată în două săptămâni

Publicat de Doina Sirbu, 11 aprilie 2023, 14:30

O procedură de management al cazurilor de violenţă în şcoli va fi realizată în două săptămâni, a declarat, marţi, ministrul Educaţiei, Ligia Deca, menţionând că sunt discuţii cu Ministerul Justiţiei şi Ministerul Afacerilor Interne pentru modificări legislative privind modul în care va răspunde familia în astfel de situaţii, dar şi pentru o procedură de identificare şi confiscare a obiectelor interzise introduse în şcoli.

„Vizavi de discuţia pe care au ridicat-o cadrele didactice – şi pe bună dreptate – în urma cazurilor de săptămâna trecută, foarte vizibile în presă, dar ştim cu toţii că nu doar din cauza a ceea ce s-a întâmplat săptămâna trecută, este o chestiune pe care trebuie să o adresăm la nivel de cauze, şi anume violenţă în mediul şcolar. Suntem cu toţii afectaţi de aceste evenimente. Cred că este o reacţie emoţională absolut explicabilă şi ea trebuie să genereze soluţii, dar soluţiile vin atunci când ne putem apleca, nu sub imperiul emoţiei de moment, ci atunci când găsim cea mai bună variantă în contextul legislativ, nu numai al educaţiei, ci şi în alte tipuri de contexte legislative, de exemplu când ne uităm la Codul civil sau Codul penal”, a afirmat Deca la Comisia pentru învăţământ a Camerei Deputaţilor.

Ea a spus că este preocupată de asigurarea unui climat de siguranţă în şcoli încă de când am preluat mandatul.

„Îmi aduc aminte că în luna noiembrie sau decembrie am avut mai multe cazuri de violenţă şcolare, de data aceasta între elevi. În acel moment, am iniţiat discuţii cu Ministerul Familiei, care are în subordine Autoritatea pentru Protecţia Copilului, şi cu Ministerul Afacerilor Interne, care are în subordine Direcţia de siguranţă şcolară”, a adăugat Deca.

Ministrul Educaţiei a precizat şi că se lucrează şi va fi finalizată în două săptămâni, cel mai probabil, o procedură de management al cazurilor de violenţă în şcoli.

„Înseamnă că fiecare instituţie – şcoală, direcţie de siguranţă şcolară, DGASPC – are propriile proceduri în cazurile în care informaţii privind violenţa în şcoli ajung la ele. Procedurile acestea trebuie adunate şi trebuie ca fiecare om din şcoală să ştie cum să reacţioneze, dacă un profesor întâlneşte o situaţie de violenţă unde merge, ce trebuie să aştepte ca feedback. Vă dau un exemplu: DGASPC, atunci când este avertizată pentru cazuri grave, alocă un manager de caz, deschide o anchetă, face un raport cu specialişti, raport care include o secţiune de recomandări. Aceste recomandări trebuie să ajungă înapoi la unitatea şcolară. Unitatea şcolară trebuie să dea feedback-ul către DGASPC, ce s-a pus în practică sau nu, pentru că, ştim cu toţii, mulţi dintre specialiştii necesari pentru a ataca la cauză problema violenţei în şcoală se află în alte instituţii”, a explicat Ligia Deca.

Ea a menţionat că este „o răspundere colectivă”, ca societate, pentru că „şcolile reflectă atmosfera din societate”.

„Sigur că şcolile trebuie să schimbe atmosfera din societate prin procesul educaţional, dar trebuie să fim conştienţi de acest fapt”, a spus Deca.

Ministrul Educaţiei a arătat că a purtat discuţii cu Ministerul Justiţiei şi Ministerul Afacerilor Interne pentru a vedea ce modificări legislative trebuie făcute în privinţa „modului în care poate răspunde familia, din punct de vedere al amenzilor sau al acţiunilor pe care familia ar trebui să le ia în cazuri de violenţă”.

„De asemenea, cu MAI purtăm discuţii privind procedura de identificare şi confiscare a obiectelor interzise introduse în şcoli. Acolo este clar că percheziţia, în lege, nu poate fi realizată decât de către personal abilitat: Poliţie, Jandarmerie. Trebuie să vedem cum procedăm în şcoală pentru că nu poate un cadru didactic sau directorul şcolii să se substituie personalului abilitat în acest sens şi nici nu cred că este recomandat. Cred că în altă parte poate contribui cadrul didactic pentru prevenirea violenţei”, a mai arătat Deca.

Ligia Deca a menţionat propunerile prevăzute în noile legi ale educaţiei pe această temă.

„Propunem camere resursă, care pot fi utilizate deja pentru acel proces de reflecţie şi liniştire al elevilor, dar şi în cazul în care, mă rog, sunt alte tipuri de persoane din şcoală care generează astfel de incidente. Propunem, de asemenea, extinderea atribuţiilor Centrelor judeţene de resurse şi asistenţă educaţională, incluzând dezvoltarea, coordonarea, monitorizarea şi evaluarea de intervenţii în situaţii de violenţă şcolară, plus medierea conflictelor şi consilierea atât a beneficiarilor direcţi, preşcolari, elevi în situaţii de violenţă şcolară”, a evidenţiat ministrul.

Ea a mai afirmat că Ministerul Educaţiei a avut în dezbatere publică Strategia Naţională pentru educaţie parentală, care va fi adoptată în termen de şase luni.

Deca a subliniat că este esenţială implicarea familiei în acest proces, pe care, acum, din păcate, şcoala îl gestionează preponderent.

„Întărim răspunderea contravenţională a elevilor prin trimiterile la Codul civil şi la Codul penal. De asemenea, la sugestia federaţiilor sindicale, introducem amenzi pentru părinţii sau tutorii care refuză să semneze contractul educaţional, contract educaţional care trebuie să includă şi drepturile şi obligaţiile elevilor în unităţile de învăţământ şi, sigur, şi ale familiei prin extensie. De asemenea, propunem elaborarea Planului Naţional pentru siguranţa în învăţământul preuniversitar, care trebuie să includă, inclusiv, standarde de siguranţă, care nu sunt numai de infrastructură constructivă, sunt standarde şi în ceea ce priveşte, de exemplu, supravegherea video, că tot s-a discutat despre ea, în ce condiţii, cum şi cine poate accesa aceste înregistrări tocmai pentru a putea clarifica eventualele sesizări”, a mai spus ministrul.

Sursă: AGERPRES/Redactor online: Doina Sîrbu/Foto: pixabay.com

CONSTANȚA: Violența în școli este în scădere

Publicat de Daniel Țăndăreanu, 9 martie 2016, 13:04

La sfârșitul ședinței Colegiului Prefectural Constanța de astăzi, adjunctul Inspectoratului Județean de Poliție, Adrian Rapotan, a precizat că, în privința violenței în unitățile școlare și din zona adiacenta, avem o scădere cu 10% a sferei infracționale.

Rapotan a precizat că, în privința infracțiunilor, lovirile sunt prezente mai ales în cazul liceelor în vreme ce furturile sunt mai des întâlnite la clasele I-VIII.

La rândul său, inspectorul general şefa al Inspectoratului Şcolar Județean Constanța, Zoia Bucovală, a susținut că sunt peste 175 de programe educaționale ce se desfășoară în unitățile școlare, ce vizează combaterea violentei în școli, programe în care sunt angrenați 10.000 de elevi și 600 de cadre didactice.

FOTO – Campanie de prevenire a violenței în școli

Publicat de , 19 februarie 2016, 13:02

Siguranța elevilor, prevenirea violenței dar și a consumului de droguri sunt, încă din anul 2013, o prioritate pentru Inspectoratul Județean de Jandarmi, Centrul de Prevenire, Evaluare și Consiliere Antidrog și Inspectoratul Școlar Județean Constanța.

Anul acesta, psihologii și jandarmii au fost deja prezenți în 24 de unități de învățământ constănțene.

Întâlnirile cu elevii sunt interactive, aceștia sunt chiar bucuroși să afle că au unde să ceară ajutor atunci când au nevoie, iar mulți dintre ei ajung să devină voluntari Antidrog sau chiar sunt tentați să îmbrățișeze cariera de jandarm.

Nou caz de violenţă în şcoli în judeţul Tulcea

Publicat de , 9 noiembrie 2015, 09:31

O profesoară din judeţul Tulcea, acuzată că şi-a bătut elevii, va fi cercetată disciplinar. Profesoara de limba franceză, suplinitor calificaţ la Şcoala gimnazială din comuna tulceană Mihail Kogălniceanu a fost reclamată, vineri, că a agresat fizic trei elevi.

Semnale privind comportamentul autoritar, dar fără acte de violenţă fizică, al cadrului didactic au mai existat, iar profesoara a beneficiat de consiliere, a declarat directorul unităţii de învăţământ din Mihail Kogălniceanu, Elena Nane.

Este cel de-al doilea caz de violenţe împotriva elevilor tulceni în mai puţin de o lună, după ce o profesoară din comuna Stejaru a fost filmată lovind un copil din cauză că nu a copiat în caiet lecţia de pe tablă.

Tineri fără etichete, în şcoala românească

Publicat de Cristina Ghelasie, 30 septembrie 2014, 13:13

300 de elevi din Constanţa, din clasele a 9-a, a 10-a şi a 11-a, vor deveni ţinta proiectului „Tineri fără etichete”, care îşi propune promovarea diversităţii în şcoala românească.
Asociaţia Sigma Development Center Constanţa, Inspectoratul Şcolar Judeţean şi Centrul pentru ONG-uri Centras au lansat programul, care vrea să atragă atenţia asupra problemelor de violenţă între tineri.
Demersul urmăreşte creşterea toleranţei în societate, educarea în acest domeniu şi al drepturilor omului.
Grupul ţintă este format din 300 de elevi care se confruntă cu o rată ridicată a cazurilor de violenţă şi conflicte.