Petrică Miu a demisionat din funcția de inspector școlar general. Decizia a fost înaintată în această săptămână ministrului Educaţiei, care i-a aprobat deja cererea. În exclusivitate pentru Radio Constanța, Petrică Miu a motivat decizia de a renunța la funcție.
‚‚Motivul e clar. E un exercițiu democratic pe care eu l-am respectat întotdeauna. Oricum, și în țară sunt schimbări. Era normal, fiind altă echipă guvernamentală, să existe alte echipe’’, a declarat Petrică Miu.
Până la numirea în funcţie a altui inspector general, acesta va rămâne la conducerea instituţiei. Petrică Miu a fost numit în funcția de inspector școlar județean în luna august a acestui an.
Activitatea la Inspectoratul Școlar Județean Constanța este serios afectată, după ce câțiva inspectori școlari și-au înaintat demisiile din funcții. Rezolvarea acestor blocaje se află la noul Guvern. Doamna Monica Cristina Anisie – ministrul Educației Naționale – a acordat un interviu în exclusivitate pentru Radio Constanța.
Monica Cristina Anisie – ministrul Educației Naționale, în dialog cu Larisa Calistru.
Înainte de a discuta despre situația de la Inspectoratul Școlar Constanța, doamna ministru – ce modificări intenționați să faceți în domeniul educației, într-un interval de timp destul de scurt?
Monica Cristina Anisie : Știți, toată lumea se așteaptă la modificări. Mandatul meu cred că ar trebui să se bazeze într-un procentaj foarte mare și pe stabilitate și pe predictibilitate. Toată lumea vorbește despre reformă, reformă și iar reformă. Eu cred că a venit momentul să ne mai concentrăm acum atenția și asupra calității actului educațional și să încercăm să păstrăm ceea ce este bun și să modificăm numai acolo unde este nevoie. Dacă tot m-ați întrebat, dacă tot vorbim despre calitate, este important să vă spun că am început deja un proces al debirocratizării, toată lumea se plânge de faptul că este o încărcătură foarte mare pe umerii profesorilor care trebuie să facă atâtea hârtii, încât nu mai au timpul necesar de a se pregăti pentru activitatea didactică propriu-zisă pe care trebuie să o desfășoare în fața copilului. Ca atare, am realizat deja un Ordin de Ministru, prin care am constituit o comisie care să taie toate hârtiile inutile din sistem. Pentru că, până la urmă, profesorul trebuie să se preocupe de elev, nu de constituirea unor hârtii.
Cum și când se rezolvă problema ocupării posturilor eliberate în urma demisiilor de la Constanța?
Monica Cristina Anisie : În foarte scurt timp. Astăzi-mâine voi lua o decizie în acest sens. Sunt mai multe propuneri de profesori cu experiență din județul dumneavoastră. Voi face o analiză a CV-urilor acestor persoane și voi lua o decizie pentru deblocarea a ceea ce se întâmplă acum la Inspectoratul Școlar Județean. Decizia va fi luată, repet, astăzi sau mâine.
Inspectorul Șef al ISJ, Petrică Miu, a declarat că Ministerul Educației Naționale a luat decizia desființării a 150 de posturi în județul Constanța, ceea ce ar putea pune în pericol locurile de muncă ale unor salariați din învățământ. Vă propun să acultăm declarația și revenim
Inspectorul Șef al ISJ, în dialog cu Aura Mierluș: În luna noiembrie, ce poți să tai? Ce poți să reduci în momentul acesta? Să faci comasări de clase în noiembrie? Asta ar fi culmea. În momentul în care ei trimit că la un județ trebuie tăiate 150 de norme, cineva trebuie să trimită o adresă oficială. Ca să și explice. În baza la ce și de ce? Acum, doar în zona nedidactic și didactic auxiliar poți să intri. Că nu poți să intri pe personal didactic acum. Ce să tai?
Aurelia Mierluș: Personal auxiliar ce înseamnă ? Secretariat, contabilitate, bibliotecar?
Petrică Miu : Da. Și nedidacticul. Personalul de întreținere. Sunt școli foarte mari care au personal de îngrijire. Foarte puțini în comparație cu numărul de copii. Eu cred totuși că minunea nu poate exista. Trebuie să existe o hârtiuță. Altfel, nu!
Aurelia Mierluș: Altfel, nu veți lua nicio hotărâre în acest sens?
Petrică Miu: Ministerul Educației dacă a hotărât că trebuie să taie și, știu eu, a făcut o analiză centralizată la nivelul ministerului și la nivelul normelor, la nivel național, trebuie să își asume și să ne spună.Să desființezi normele dar să plece și oamenii.Unii pot pleca prin pensionare sau o anumită vacantare a unor posturi. 150. E clar, trebuie să plece niște oameni.
Aurelia Mierluș: Dacă vine o hârtie oficială de la Ministerul Educației, ce măsuri veți lua?
Petrică Miu:Da, aia trebuie să explice de ce trebuie să taie. Poate se face pe chestiunea legată de partea de buget.Au făcut calcule de buget și nu le ajung banii.Iar eu nu stau, în condiții din astea!
Doamna ministru, sunt disponibilizări sau nu la Constanța, trebuie să își facă griji salariații din învățământ?
Monica Cristina Anisie: Salariații din învățământ nu trebuie să își facă nicio grijă! Ceea ce nu a spus domnul inspector școlar general: acea tăiere despre care vorbește dumnealui a fost comunicată de fostul Guvern. Din care a făcut dumnealui parte, având în vedere modul în care a fost numit: prin detașare. Deci nu este vorba de nicio tăiere. Oamenii trebuie să fie liniștiți! Este exclus să se opereze reduceri de personal sau concedieri în momentul în care anul școlar a început. Această abordare apocaliptică nu se află în demersurile Ministerului Educației și Cercetării, condus la acest moment de mine. Fac apel către toți colegii(cadre didactice, didactic-auxiliar și nedidactic) să nu se aplece asupra acestor zvonuri care nu au nicio legătură cu realitatea. Probabil că domnul inspector școlar general avea nevoie de un motiv, ca să-și poată justifica demisia de la Inspectoratul Școlar.
În această perioadă ar trebui să fie adoptată metodologia cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar. Sunt modificări de substanță față de anii anteriori? Când va fi adoptată metodologia?
Monica Cristina Anisie : Metodologia va pleca astăzi de la cabinetul ministrului. După cum bine se știe, această metodologie a fost elaborată înainte de a veni eu la Ministerul Educației. A fost elaborată cu un grup de lucru, cu reprezentanți ai sindicatelor, ai inspectoratelor școlare. Au făcut parte din grupul de lucru și profesori din sistem. Metodologia a fost postată în dezbatere publică și a fost avizată fără observații în CDS în data de 8 octombrie.
Care este situația școlilor din județul Constanța, înainte de începerea cursurilor. Interviu cu profesorul Petrică Miu, inspector școlar general
Publicat de ,
3 septembrie 2019, 10:20
Școlile mai au la dispoziție câteva zile de pregătire pentru deschiderea noului an școlar. Care este situația unităților de învățământ din județul Constanța ne-a dezvăluit inspectorul școlar general, profesorul Petrică Miu, la „Interviul dimineții“, realizat de Adelina Tocitu.
Sunt toate școlile pregătite pentru începerea anului școlar?
Da, dintr-un raport pe care îl am eu de la colegii mei care în această perioadă se deplasează împreună cu o echipă coordonată de prefectul județului, împreună cu reprezentanții DSP, cu reprezentanții ISU, în toate unitățile școlare din județul Constanța, situația este una bună și chiar foarte bună în multe unități școlare. Rămân acele probleme pe care le avem mai vechi. Este vorba despre acele școli, în anumite zone extreme ale județului, care nu au nici autorizațiile sanitare de funcționare, pentru că în acele localități nu există apă curentă. Este bine că cinci dintre ele sunt prinse Hotărârea de Guvern 363, din 2019, pentru a li se construi grupuri sanitare și fose septice și a fi conectate la apă. De asemenea, două dintre ele, și aici mă refer la Școala Gimnazială Ion Corvin și Școala General Scărișoreanu, din comuna Amzacea, sunt prinse în proiectul PNDL 2. Din ceea ce știu eu, la Ion Corvin lucrurile sunt ceva mai avansate, știu că s-a făcut și licitația pentru construcție. Sigur, nu pentru începutul acesta al anului școlar, dar sperăm ca pentru la anul acestea să fie și ele în rândul celor cu situație excelentă la începutul anului școlar.
Care sunt școlile prinse în hotărârea de guvern?
E vorba despre Gimnazială Dan Spătaru, din Aliman, Grădinița cu Program Normal din Lespezi, de la Dobromir, Școala Primară din Lespezi – Dobromir, Grădinița cu Program Normal Miorița, de la Ciobanu, și Școala Gimnazială 1, din Dunăreni.
Spuneați că mai sunt situații deosebite în zonele afectate, unde nu există utilități…
Acestea sunt cu probleme deosebite și sperăm ca pe parcursul acestui an școlar, chiar poate în primul semestru, să rezolvăm aceste probleme prin Hotărârea de Guvern 363. Din situația pe care o avem noi acum, din toate cele 458 de clădiri, pentru că unități școlare cu personalitate juridică sunt 187, autorizație sanitară au 433, restul sunt în curs de autorizare. Sigur că între ele sunt și acestea, despre care am vorbit până acum, care sunt cu grupurile sanitare în exterior, fără apă curentă și fără canalizare…
Până la rezolvarea acestor probleme, până când aceste școli vor intra în reabilitare, până când va fi rezolvată problema utilităților, aveți alte soluții pentru aceste școli? De exemplu, în alte județe autoritățile au luat măsura ca unde nu există apă curentă să fie amplasate niște toalete ecologice. Aveți în vedere o astfel de măsură?
Aceeași soluție este și la noi. Prin hotărârea de Guvern se construiesc astfel de grupuri sanitare. Discutăm de școli unde numărul copiilor este foarte mic, deci nu sunt investiții mari pentru a rezolva problema aceasta și de aceea ne și concentrăm. Există și grupul de lucru de la Prefectură care este coordonat direct de domnul prefect… S-au și deplasat la fața locului, iar astăzi o echipă este în partea de nord a județului, iar o echipă este în partea de sud a județului. Cea din partea de sud vizitează astăzi 14 unități. Colegii mei, inspectorii, care sunt în aceste grupuri, vor face un raport sintetic pentru fiecare unitate școlară în parte.
Faptul că sunt școli unde sunt mai puțini copii care învață n-ar trebui să fie luat în calcul atunci când vorbim despre utilități…
Dar nici n-am discutat problema aceasta…Șansa la educație trebuie asigurată tuturor!
Ce ne puteți spune despre avizele date de ISU? Toate școlile din județul Constanța au un aviz dat de la ISU?
Nu, nu sunt toate școlile care au aviz ISU, de aceea vom face acum încă o dată centralizarea pentru fiecare unitate școlară, pentru că o unitate școlară are mai multe clădiri și ISU dă aviz pentru fiecare clădire. Unele dintre ele, care nu au suferit în ultima perioadă modificări sau reabilitări, acelea nu necesită avizul ISU. Între cele care sunt neautorizate sunt, din situația pe care o avem noi, în jur de 100, dar chiar acum, în perioada asta, vom rearanja toată situația pentru fiecare, iar săptămâna viitoare, când se termină și deplasarea acestui grup de lucru, vom avea o situație foarte clară pentru fiecare unitate școlară și pentru fiecare clădire din unitățile școlare ale noastre în parte, ca să știm exact câte clădiri nu necesită, câte clădiri sunt autorizate, câte sunt neautorizate.
Până luni, 9 septembrie, când începe școala, veți reuși să terminați cu această centralizare, astfel încât la deschiderea anului școlar să aveți o situație clară?
Da, sigur, asta și dorim! De altfel, le-am spus colegilor mei că e bine să facă și foarte multe fotografii și filmulețe și deja mi-au transmis, ca să le și vedem, în mod real.
Sunt școli care nu au fost pregătite, nu au fost igienizate, există astfel de școli în județul Constanța?
Igienizarea s-a făcut, chiar dacă nu au suportat rebilitări, dar colegii noștri au făcut igienizare cu personalul de serviciu pe care îl au în școală, toate școlile au făcut lucrul acesta și încă sunt în desfășurare. E bine ca în aceste ultime zile să facă eforturi, astfel încât luni să fie curățenie și igienizare în școli.
Interviu realizat de Adelina Tocitu / Foto – Radio Constanța
Este un caz grav de violenţă asupra unui minor. Indiferent ce motiv aveau părinţii, nu asta era rezolvarea, a declarat inspectorul şcolar general Petrică Miu, despre incidentul petrecut la şcoala Gimnazială nr. 28.
Şcoala are gardian, dar acesta supraveghea curtea unităţii, pe durata pauzei, iar cele trei femei au intrat în şcoală sub pretextul că vor să depună o reclamaţie împotriva elevului problemă.
Aşa au fost lăsate să intre, explică inspectorul şcolar general Petrică Miu.
„Mamele au venit cam cu 2 minute înainte de pauză, au intrat în școală, au stat la secretariat până s-au făcut înregistrările și plecarea efectivă s-a făcut în timpul pauzei, când s-au dus spre etajul al II-lea. Paznicul nu le-a urmărit; oricum el pe perioada pauzei trebuie să supravegheze mai mult curtea școlii. Acum dacă vine în școală un părinte, nimeni nu se gândește că ar putea să bată niște copii“, afirmă inspectorul școlar general din cadrul ISJ Constanța, Petrică Miu.
Elevul agresat are 14 ani şi se află, de mai mult timp, în atenţia conducerii şcolii, pentru că a fost reclamat de părinţii altor copii că este agresiv cu colegii lui.
„Este un elev care cumva agresa copiii din clasă, de aceea este în monitorizarea psihologului la nivelul unității de învățământ, am înțeles că au mai discutat, în comisiile lor, despre violență, despre problema acestui elev. Încercările noastre disperate sunt de a comunica foarte mult cu familia. Din păcate, înțeleg că aici comunicarea cu familia nu a fost tocmai excelentă și pe lângă devianță, ne ducem către latura delincvenței“, a mai spus Miu.
Inspectoratul Şcolar Judetean Constanţa nu a luat deocamdată nicio măsură privind incidentul de la Școala Gimnazială „Dan Barbilian“.
Fostul inspector general, Gabriela Bucovală, s-ar putea întoarce în fruntea Inspectoratului Şcolar Judeţean Constanţa.
Instanța i-a dat câștig de cauză fostei șefe a ISJ Constanța în procesul pe care aceasta îl intentase Ministerului Educaţiei, după ce a fost demisă din funcție printr-un fax. Gabriela Bucovală a cerut judecătorilor anularea ordinului de demitere de la conducerea ISJ.
Odată cu Gabriela Bucovală, alţi 12 inspectori şcolari din ţară şi-au pierdut funcţia.
Petrică Miu, actualul inspector şcolar general, a declarat pentru Radio Constanța că se va întoarce la catedră.
„După întoarcerea doamnei Bucovală a șefia inspectoratului, în urma procesului, eu mă duc înapoi la catedră unde sunt titular, la Liceul Tehnologic «Virgil Madgearu». Obiectivele nu le-am atins pentru că era și perioada scurtă, dar unele dintre ele da. Începe examenul de balacalaureat, sunt olimpiadele acum în fazele locale, județene, dar în perioada de primăvară vor fi și câteva olimpiade naționale la Constanța, respectiv Olimpiada Națională de Agricultură, Olimpiada Națională de Limba Engleză“, a precizat actualul șef al ISJ Constanța, Petrică Miu, pentru Radio Constanța.
Revenirea Gabrielei Bucovală la conducerea ISJ ar putea produce şi schimbări în rândul inspectorilor.
„Nu pot ști această chestiune. Probabil că unii pleacă, unii rămân, depinde acum și de cum va stabili doamna Bucovală. R: Ce se va întâmpla la liceul „Virgil Madgearu“ cu fosta doamnă director? Este posibil să revină? Din câte știu și doamna a acționat în instanță, așadar tot instanța va hotărî chestiunea acesta. Nu știu exact când are termen și când se va rezolva această problemă“, a mai afirmat prof. Petrică Miu.
Am încercat să obţinem un punct de vedere şi de la fostul inspector şcolar general, Gabriela Bucovală, dar nu am reuşit până la această oră.
Sute de elevi cu pancarte au protestat, luni, în curtea Colegiului Tehnic de Marină „Al. I. Cuza“ din Constanța față de decizia Inspectoratului Școlar și a Guvernului de a înființa aici viitorul Liceul Militar de Marină.
Elevilor li s-au alăturat părinți și profesori, nemulțumiți la rândul lor că, din toamnă, liceul civil de marină ar urma să fie mutat din cartierul Poarta 6 în actualul sediu al liceului „Vasile Pîrvan“ din zona Industrială.
Elevii au scandat „Noi de aici nu plecăm“ agitând în mâini pancarte cu mesaje de genul: „Nu plecăm din casa noastră, militarii să meargă în casa lor de pe Dezrobirii de unde au plecat”.
Reamintim faptul că, la finele săptămânii trecute, inspectorul general din cadrul Inspectoratului Școlar Constanța, prof. Petrică Miu, a anunțat public faptul că s-a primit aviz favorabil de la Guvern pentru reînființarea la malul mării a unui liceul militar de marină. Vestea de altfel bună pentru învățământul din România, nu le-a picat deloc bine conducerii și elevilor Colegiului Tehnic de Marină, unitate școlară civilă, care va trebui să își mute sediul pentru a face loc Liceului Militar de Marină. Din 1973, când a luat ființă și până în 1998, când a fost desființat, Liceul Militar de Marină „Al.I. Cuza“ din Constanța a funcționat pe strada Dezrobirii, în clădirea care acum găzduiește Baza Logistică Navală.
Constanţa va avea din nou, începând cu anul şcolar viitor, un Liceu Militar de Marină.
Vestea a fost dată vineri, de către inspectorul general al Inspectoratului Școlar Județean Constanța, Petrică Miu. Oficialul a anunțat că, din anul școlar 2017-2018, se va reînființa Liceul Militar de Marină, desființat în urmă cu 20 de ani.
sursa foto: Adrian Dragomirescu
Liga Navală Română, alături de șeful Statului Major al Forțelor Navale, viceamiral Alexandru Mîrșu, împreună cu Primăria Constanța și Inspectoratul Școlar Județean au făcut demersuri la Ministerul Apărării Naționale pentru reînființarea unității de învățământ specializate.
Liceul Militar de Marină din Constanța va funcționa în locul actualului Colegiu Tehnic „Navrom” din cartierul Faleza Sud, a mai precizat Petrică Miu, argumentând că acolo se află dotările și infrastructura necesare amenajării unui liceu militar.
„Este nevoie de o bază sportivă, de internat și, în acest fel, s-a identificat sediul liceului Navrom” a declarat, inspectorul general al ISJ Constanța. Petrică Miu a precizat că liceul Navrom nu se va desființa, ci se va muta în locul liceului Vasile Pârvan, acesta trecând la liceul Miron Costin, din oraș.
sursa foto: Laurențiu Mironescu
În primul an școlar vor fi înființate cinci clase de a IX-a cu un număr maxim, total, de 100 de elevi. Potrivit inspectorului general Petrică Miu, mulți profesori vor fi interesați să predea la noul liceu militar, având în vedere salariile mai mari.
„Erau clase de marină la Craiova și la Alba Iulia, iar Constanța, port cu bază navală, cu Academia Navală, nu avea. Păi nu trebuie să-i faci o bază de selecție? Eu nu știu cine l-a desființat dar, vă spun clar, nu a avut creier”, a comentat șeful învățământului constănțean.
Liceul Militar de Marină „Alexandru Ioan Cuza” din Constanța a funcționat timp de 25 de ani, din 1973 până în1998. Cei mai mulți dintre absolvenți au urmat, ulterior, cursurile Academiei Navale “Mircea cel Bătrân” sau ale Universității Maritime Constanța.
După desființare, clădirile Liceului Militar de Marină „Alexandru Ioan Cuza”, au fost preluate de Comandamentul Flotei. În prezent, acolo funcționează Baza Logistică Navală și o parte din Comandamentul Flotei.
De la 1 ianuarie 2018 apar schimbări în bugetarea învățământului, atât în cel de stat, cât și în cel privat. Finanțarea pentru un elev se face direct prin inspectoratele școlare, ceea ce va duce la restructurarea rețelei din învățământ. Nu se mai acceptă clase subdimensionate, a anunțat astăzi inspectorul general Petrică Miu la întâlnirea organizată cu reprezentanții învățământului privat din Constanța.
„Noi acum vom primi un buget care reprezintă bugetul total pe județ la costul standard, bineînțeles, diferențiat, în funcție de preșcolari, de ciclul primar, gimnazial la 103.000 de copii câți avem acum în sistem și atunci în cadrul acestui buget trebuie să jonglăm cu el atfel încât la finalul anului să nu apară rectificări masive. Asta înseamnă că trebuie să eficientizăm și noi rețeaua, trebuie să monitorizăm și sistemul privat. Noi am aprobat acum în jur de 20-30 de clase pe învățământul tehnic și profesional sub efective. Acest lucru înseamnă că în costul standard per elev suntem sub efectiv, fiindcă înseamnă și o dublare de norme în situația asta și atunci și dublare de salarii“, atrage atenția inspectorul școlar general din cadrul ISJ Constanța, prof. Petrică Miu.
Oficialul a explicat pentru Radio Constanța și care este efectivul minim avut în vedere.
„La liceu trebuie să fie 28, la gimnaziu 25; sigur, intervine și problema socială, nu avem cum proceda cu unele unități școlare dacă ele există în județ. Dar pe comunitățile mari trebuie să eficientizăm rețeaua. Nu mai putem merge cu efective mici“, spune Petrică Miu.
Noile schimbări nu înseamnă neapărat reduceri de clase, afirmă șeful ISJ Constanța.
„Vom vedea câți elevi avem și atunci trebuie să dimensionăm planul de școlarizare strict pe acest număr. Costul standard per elev la 100 de copii ai atât“, afirmă Miu.
R: Este același la particular ca la stat?
„Este același, nu există nicio diferență“.
R: Atunci de ce se numește învățământ particular?
„Pentru că așa a stabilit legiuitorul. Intenția a fost ca din partea de salarii privatul să coboare taxele și atunci normal ar fi privatul să asigure condiții excelente materiale“, a mai precizat inspectorul general Petrică Miu.
Cum afectează învățământul privat această schimbare am aflat de la Claudia Bîlbă, manager la o școală particulară.
„Sperăm ca această schimbare a finanțării, trecerea de la Primărie la Inspectorat să nu ne aducă impedimente și să funcționăm la fel de bine cum am funcționat până acum. Legea prevede că învățământul particular are aceleași numere de efective școlare ca și cel de stat. Într-adevăr, noi uneori, avem mai puțin ca să le dăm o lejeritate părinților, copiilor, pentru o mai bună supraveghere“, explică Claudia Bîlbă.
Astăzi, a fost în mai multe locații din Constanța a fost celebrată Ziua Dobrogei printr-o serie de evenimente. Printre acestea se numără și evenimentul desfășurat la Teatrul Naţional de Operă şi Balet „Oleg Danovski” unde a avut loc spectacolul omagial „Dobrogea, 139 de ani de istorie, tradiţie şi multiculturalitate”.
„Este pentru dobrogeni o sărbătoare la fel de mare ca cea a Marii Uniri. Este un moment deosebit deoarece participarea este deosebită. Vor fi premiați sportivii de marcă ai Constanței, pentru că și sportul face parte din istoria Dobrogei. Unii dintre ei vor deveni consilieri onorifici ai ISJ-ului. Este un lucru important și pentru imaginea noastră dar și pentru tot ceea ce au făcut pentru sportul dobrogean și sportul românesc”, a declarat în caxdrul evenimentului inspectorul școlar general din cadrul ISJ Constanța, Petrică Miu.
Prefectul județului Constanța, Ioan Albu a participat și el astăzi la spectacolul omagial prilejuit de sărbătorirea Zilei Dobrogei. De asemenea, la eveniment au mai participat primarul Municipiului Constanța, Decebal Făgădău, reprezentanți ai structurilor Ministerului Afacerilor Interne şi ai Ministerului Apărării Naţionale, ai Consulatelor Generale la Constanța, reprezentanți ai serviciilor publice deconcentrate și ai instituțiilor de învățământ superior.
În cadrul evenimentului, prefectul Ioan Albu a evocat momentele istorice care au dus la reintegrarea Dobrogei la Statul Român și a descris importanța sărbătoririi Zilei Dobrogei. Totodată, a subliniat faptul că acest spațiu este un model de conviețuire și încredere între locuitorii săi, iar în acest moment dobrogenii se pot mândri cu faptul că Dobrogea reprezintă poarta răsăriteană a Europei de la Marea Neagră, spațiu care oferă un uriaș potențial de dezvoltare economică.
Evenimentul a continuat cu spectacol artistic susținut de mai multe ansambluri folclorice.
Ceremonia s-a încheiat cu premierea de către Inspectoratul Școlar Județean a celor mai buni sportivi constănțeni, iar prefectul și primarul au oferit distincții antrenorilor emeriți ai județului.
Inspectorul școlar general din cadrul ISJ Constanța, Petrică Miu, a susținut luni, o conferință de presă în care a discutat cu problemele cu care se confruntă învățământul constănțean.
Tot luni, Petrică Miu are programată o întânire cu directorii liceelor teoretice în care se va discuta despre problema spaţiilor, dat fiind că există licee constănţene are au câte 10 clase pe etaj, dublu faţă de spaţiul existent.
Petrică Miu a mai spus că săptămâna viitoare, se va cunoaşte exact situaţia unităţilor de învăţământ care au autorizatie de securitate la incendiu, graţie unui program informatic al ISU Dobrogea.
La Mangalia, mai multe gradiniţe au devenit structuri ale unei şcoli pe bază de hotărâre a Consiliului Local, fără ca ISJ să emită o decizia în acest sens.
De asemenea, Petrică Miu a atras atenţia că, din septembrie, „toate clasele de învățământ primar trebuiau să aibă obligatoriu profesori de sport”.
În cazul de la Liceul Tehnologic Virgil Madgearu, Petrică Miu spune că va sesiza DNA, întrucât există suspiciuni privind concursul în urma căruia directorul demis Isabela Marcu a obţinut postul.
Liceul Virgil Madgearu din Constanţa va avea un nou director, după ce Isabela Marcu a fost demisă din funcţie.
Aceasta susţine că demiterea sa ar fi fost făcută fără temei legal.
Isabela Marcu a declarat pentru Radio Constanţa că totul a pornit din 2016, de la concursul pe care l-a dat pentru ocuparea postului şi susţine că îl va da în judecată pe şeful ISJ, Petrică Miu:
De cealaltă parte, şeful ISJ, Petrică Miu a spus că decizia a fost luată în mod legal şi a menţionat câteva dintre motivele acestei decizii:
Un nume vehiculat pentru funcția de director al liceului Virgil Madgearu este Aurelia Năstase.
Scandalul de la Liceul Virgil Madgearu din Constanţa a izbucnit luna trecută, când mai mulţi profesori au cerut demiterea directorului, reclamând comportamentul său.
Tot luna trecută, demisia directorului a fost cerută şi de zeci de elevi, care au protestat în faţa instituţiei de învăţământ, nemulţumiţi de orar.
My Place este titlul proiectului Centrului de integrare a străinilor cu ședere legală, deschis astăzi la Constanța de Serviciul Iezuiților pentru Refugiați din România.
„Prin serviciile pe care le oferim – acestea se doresc a fi complementare celor oferite deja de instituțiile publice. Prin cee ace facem noi aici, încercăm să atragem în primul rând comunitățile și ne referim la două comunități importante: odată sunt cei care primesc o formă de protecție în România, iar aici avem refugiații și cei cu protecție subsidiară și străinii care vin la noi pentru studii sau cu alte tipuri de vize“, detaliază rolul proiectului managerul Cătălin Albu.
Mariana Bălan, responsabilul Centrului, are o experiență îndelungată în lucrul cu străinii.
„Spre surprinderea noastră, cei care au venit spre acest centru sunt în număr foarte mare, deja nu facem noi față solicitărilor lor, legat de cursurile de limba română sunt foarte încântați de modul în care le organizăm. Mai departe problemele sunt de natură diversă: de la angajare în muncă, la asigurări de sănătate, spații de locuit… există fel și fel de probleme“, consideră Mariana Bălan.
Mircea Labeș, de la Inspectoratul General pentru Imigrări, este de părere că în zona noastră integrarea este mai ușoară.
„Avem un specific aparte la nivel de Constanța. Avem o comunitate de străini destul de veche, care s-a integrat foarte ușor, acest lucru fiind datorat și comunității existente la nivelul nostru autohton. Avem o încrengătură de nații care colaborează și care trăiesc foarte bine bine de foarte multe timp și care creează un mediu propice integrării imigranților la nivelul județului Constanța“, afirmă scms. Mircea Labeș, coordonatorul Serviciului Județean pentru Imigrări Constanța.
Gabriela Leu, ofițerul de presă al Biroului ONU pentru Refugiați de la București, ne spune care este rolul comunității în acest proces.
„Integrare înseamnă protecție. Oamenii aceștia sunt protejați de statul român prin statutul pe care îl primesc, dar integrarea este parte din această protecție. Integrarea nu se face cu autoritățile. Un refugiat nu se va integra cu ofițerul de integrare și nu se va integra nici cu colegii mei. Noi țesem toată acea pânză care ajută acest proces de integrare, dar integrarea se face cu comunitatea“, atrage atenția Gabriela Leu, reprezentant al Biroului ONU pentru Refugiați.
Educația – factorul cheie pentru integrarea migranților
Petrică Miu, Inspectorul Școlar General din Constanța, știe că rolul școlii este esențial.
„Cei care fac integrarea sunt și colegii noștri profesori, acolo, direct în sala de clasă. Sunt colegii noștri diriginți, acolo, în sala de clasă, pentru că este strict necesar să avem această evidență și monitorizare pentru a putea comunica și a interveni dacă undeva apar o serie de probleme“, declară șeful ISJ Constanța, profesorul Petrică Miu.
Hilda, o siriancă ce trăiește la Constanța de mai bine de un deceniu cu familia sa este gata să-și ajute conaționalii ajunși la noi. A impulsionat-o propria ei experiență e viață. Nu știa deloc românește când a ajuns pe tărâmul adoptiv și a fost nevoită să deprindă singură tainele limbii române, pentru a se putea integra în comunitate și a duce o viață cât se poate de normală.
„Am venit din Siria, acum aproximativ 13 ani, am învățat singură (n.red. limba română), dar când am auzit despre acest proiect, m-am înscris și a devenit și pentru mine mai ușor. Dacă știu și limba engleză, este foarte ușor pentru sirieni să învețe mai repede limba română“, spune Hilda, una dintre siricenele care a lăsat în urmă patria natală pe vremea când aceasta era încă o destinație de vacanță înfloritoare a Orientului.
Străinii, care ajung aici, nu vin de plăcere, ei sunt nevoiți și nici nu doresc să rămână, cei mai mulți își doresc să se întoarcă acasă după terminarea războiului.
Zeci de elevi de la Liceul Tehnologic „Virgil Madgearu“ au protestat astăzi, în faţa instituţiei de învăţămânţ cerând demisia directorului şi schimbarea orarului.
Ei spun că încheierea cursurilor la ora 20.00 îi pune în dificultate pe cei care care locuiesc în afara oraşului, pentru că nu pot face naveta înapoi acasă.
În replică, Isabela Marcu, directorul unităţii de învăţământ, a declarat la Radio Constanţa următoarele:
„În situația în care trebuie să îl schimbi (n.r. – orarul), trebuie să argumentezi. Eu l-am lăsat, pentru că și la liceele Mircea cel Bătrân, G. Călinescu, Decebal – fiul meu a învățat la Călinescu și la Decebal și, la fel, a învățat până la orele 20:00 când era clasa a IX-a și a X-a, de la orele 14:00 la 20:00, iar de dimineață, de la orele 08:00, la orele 14:00“, justifică directorul Liceului Tehnologic „Virgil Madgearu“, Iasbela Marcu.
Situaţia a ajuns şi în atenţia Inspectoratului Şcolar.
Şeful ISJ, Petrică Miu, ne-a spus că orarul trebuie schimbat şi că vor continua demersurile pentru demiterea directorului liceului:
„Orarul copiilor trebuie – mai ales că la Madgearu sunt foarte mulți copii navetiști – aranjat în așa fel încât să aibă posibilitatea de a ajunge în stațiile de unde pleacă microbuzele seara. Ori să termine la ora 20:00, când majoritatea sau toate microbuzele care pleacă spre județ pleacă la 19:30, vă dați seama că este o chestiune destul de gravă și îngrijorătoare și pentru copii și pentru părinți“, a subliniat inspectorul general al ISJ Constanța, Petrică Miu.
Şcoala a început bine, în judeţul Constanţa, a declarat inspectorul școlar general, Petrică Miu, al ISJ Constanţa, în conferinţa de presă desfăşurată luni (18 septembrie).
Mai sunt, însă, de rezolvat câteva probleme, de exemplu, alcătuirea orarului, a punctat Petrică Miu.
„Uneori colegii noştri directori, nu înţeleg că trebuie să echilibreze lucrurile astfel încât să rezolve problema navetei atât a profesorilor cât şi a elevilor. Şi în judeţ şi în oraş sunt profesori navetişti şi elevi navetişti! Pentru cei care fac naveta, directorii trebuie să ştie care este programul microbuzelor şi să adapteze orarul în funcţie de acest aspect. De exemplu, ultimul microbuz spre Nicolae Bălcescu pleacă din Constanţa la ora 19.30. Dacă îl ţii pe copil la şcoală până la ora 20.00, ce va face el, mai ales în decembrie?” a completat inspectorul general.
Referitor la fondul şcolii, interzis prin lege, Petrică Miu precizează că nu a primit, din partea părinţilor, nicio sesizare în acest sens.
„Cei care fac astfel de afirmaţii trebuie să le asume. Domnule, sunt părintele X, profesorul sau învăţătorul, mi-a cerut să vin cu 200 de lei, sau 300 sau 500 de lei. Părinţii care nu fac sesizare înseamnă că sunt de acord cu fondul şcolii. Problema este aceea de presiune psihică asupra copilului care nu poate să dea banii”, a precizat inspectorul Petrică Miu.
O altă problemă pusă în discuţie, a fost cea a siguranţei elevilor. Aproape 80 de şcoli din judeţ, nu sunt asigurate cu pază.
„Sunt 153 de unităţi şcolare asigurate cu pază, din care cu pază proprie 52, cu societăţi sunt 67 şi cu pază mixtă sunt 34 de şcoli. De asemenea, cu supraveghere video sunt 243 de şcoli, din care în interior 26, în exterior 42 şi interior şi exterior 175. Aproape 70 sau 80 de şcoli nu sunt cu pază proprie, probabil că sunt şcolile din zonele extreme ale judeţului, unele comune au poliţie locală, şi în atribuţia poliţiei locale cred că intră şi paza şcolilor”, a completat Petrică Miu.
AUDIO | Adriana Păun: „Totul vine din iubirea pentru copii, e important să stai cu ei, să le oferi socializare și activități educative. Aici zâmbim, legăm prietenii și ne dezvoltăm”
Adriana Păun a terminat Facultatea de Drept, dar de 5 ani își dedică timpul copiilor. Este manager la Centrul Educațional „Ateliere...
Un scandal de proporții a izbucnit la Liceul Tehnologic Virgil Madgearu din Constanţa. Cadrele didactice sunt nemulţumite de comportamentul conducerii unităţii de învăţământ şi au solicitat Inspectoratului Şcolar Judeţean, demiterea din funcţie a directorului Isabela Marcu.
Sub protecţia anonimatului, un profesor din cadrul acestui liceu ne-a declarat că dascălii îşi desfăşoară activitatea în stres şi sunt mereu ameninţaţi de conducerea şcolii.
Mai mult, profesorii susţin că sunt calomniaţi şi că directorul liceului le deranjează orele de curs sub diverse pretexte:
„Noi am propus în memoriul către ISJ eliberarea din funcție a doamnei director pentru care am semnat pe forum 37 de profesori pentru că dumneaei crează un disconfort, ne acuză, ne calomniază, ne face în toate felurile. Nu se poate continua așa, cel puțin mie personal ieri și astăzi mi-a intrat la ore să deschidă ușa să spună nu știu ce… nu mai putem continua așa”, a declarat pentru Radio Constanța un profesor din cadrul instituției de învățământ care a dorit să își păstreze anonimatul.
Directorul liceului, Isabela Marcu a transmis miercuri un comunicat de presă în care își exprimă punctul de vedere referitor la acest subiect.
„Cu siguranță și opinia publică va dori să fie informată despre incompetenții care nu-și fac treaba în sistemul educației, despre mediocrii și conservatorii care au început să se simtă amenintați și reacționează violent, despre unii titulari sistemului care nu-și fac orele și-și ridică salariile nemeritate, despre cât de puternică este forța și mintea unor mediocri și despre cât de multe spun aceste lucruri despre mintea decidenților care sunt preocupați de realizarea normelor unor cadre cu rezultate slabe și nu de cât de obosiți sunt elevii și cât de inutile sunt programele încărcate. Statul are datoria să finanteze elevul și nu profesorul. Stimați domni, se fac presiuni din partea inspectorului general numit provizoriu, fără concurs, Miu Petrică, pentru demiterea mea ca director numit în urma susținerii probelor de concurs în 27 noiembrie 2016, dată la care acest domn și-a manifestat ostilitatea prin nota 2 cu care mi-a notat prestația. Diferența dintre nota 2 și nota 8,50 acordată de ceilalți participanți în comisia de evaluare, arată că d-l Miu P. trebuia să fie sancționat. Conform legii, LA O AȘA DIFERENȚĂ, UN PROFESOR , TIMP DE 5 ANI NU MAI ARE DREPTUL SĂ FACĂ PARTE DIN VREO COMISIE SAU CHIAR PROMOVAT ÎN VREO FUNCȚIE!”, se arată în comunicatul de presă transmis de directorul Isabela Marcu.
Am încercat să obţinem şi punctul de vedere al directorului Liceului Virgil Madgearu din Constanţa, însă până la această oră nu a putut fi contactat telefonic.
Invitat miercuri în emisiunea „Stil de viaţă” la Radio Constanţa, inspectorul şcolar general Petrică Miu, a declarat că este foarte grav ceea ce se întâmplă și că cele petrecute în acest liceu umbresc învățământul constănțean.
„Din păcate ceea ce s-a întâmplat astăzi la Liceul Virgil Madgearu umbrește cumva tot ceea ce înseamnă învățământul constănțean care este unul dintre sistemele de performanță în România. S-a creat din păcate o prăpastie pe care cu greu, acum, cred că vom reuși să așezăm o punte peste ea, pentru că în momentul în care i-am spus că nu este bine ceea ce a făcut cu acele afirmații față de colegii noștri mi-a spus că de fapt nu față de colegii noștri ci față de toți, ori este și mai grav”, a declarat pentru Radio Constanța inspectorul şcolar general Petrică Miu.
Deşi au luat note de trecere la examenul de titularizare, sunt profesori care refuză posturile din mediul rural, ceea ce a făcut ca în prima zi de şcoală, în unele instituţii de învăţământ, să nu existe profesor pentru o anumită disciplină sau învăţător.
Inspectorul Şcolar General Petrică Miu a precizat: „A început în condiţii foarte bune anul şcolar, din punct de vedere al personalului didactic. Au fost câteva cazuri la Potârnichea, la Lipniţa, a fost un caz şi în Constanţa, la Şcoala 16, când o colegă învăţătoare nu s-a prezentat la post dar, imediat a fost trimis un învăţător înlocuitor. Problemele cele mai mari sunt pentru învăţători şi educatori. M-a surprins, dar sigur la această oră este rezolvată catedra de limba română de la Liceul Dimitrie Leonida. Problema noastră era ca în fiecare clasă să existe învăţător şi diriginte. Sunt situaţii în care profesori calificaţi, ce au susţinut şi concursul de titularizare, refuză posturi şi atunci apelăm la pensionari, ceea ce este mai bine pentru copii decât un profesor necalificat”.
La Liceul cu Program Sportiv „Nicolae Rotaru”, din Constanţa, lipsesc profesorii specializaţi pe anumite sporturi.
Candidaţi la examenul de titularizare sunt foarte puţini şi nici aceea nu reuşesc să obţină nota 5, minima necesară pentru încadrare.
„Vom organiza un sistem de pregătire pentru Examenul Naţional de Titularizare cu tinerii absolvenţi de universitate în aşa fel încât la vară să reuşim să ocupăm o parte din catedrele pe care în această vară şi toamnă nu am reuşit. Nu am reuşit din lipsă de candidaţi şi avem discipline – canotaj, caiac-canoe, haltere unde nu este interesat nimeni de ani de zile, culmea este că avem şi catedră de atletism liberă unde nu se prezintă nimeni şi avem catedre căutate de câte un candidat , dar care nu au reuşit să promoveze examenul de titularizare cu minimum 5. Am angajat foşti profesori de la noi, acum pensionari, sau în regim de plata cu ora. Majoritatea colegilor mei lucrează şi dimineaţa şi dupăamiaza şi sâmbăta şi duminica. Aşa se face performanţa”, spune Andrei Szemerjai, directorul Liceului cu Program Sportiv „Nicolae Rotaru”.
AUDIO | Adriana Păun: „Totul vine din iubirea pentru copii, e important să stai cu ei, să le oferi socializare și activități educative. Aici zâmbim, legăm prietenii și ne dezvoltăm”
Adriana Păun a terminat Facultatea de Drept, dar de 5 ani își dedică timpul copiilor. Este manager la Centrul Educațional „Ateliere...
Aproximativ 2,3 milioane de elevi şi copii de grădiniţă din România încep astăzi cursurile anului şcolar 2017-2018.
Majoritatea sunt autorizate sanitar, însă în mediul rural copiii vor învăţa din nou în condiţii necorespunzătoare.
În judeţul Constanţa, 32 de unităţi şcolare nu au încă autorizaţie sanitară, însă restul arată excelent, este de părere inspectorul şcolar general Petrică Miu:
„32 sunt, 12 dintre ele sunt în curs de autorizare, din care 9 unități școlare sunt la Dobromir. Majoritatea școlilor din județul Constanța încep să arate excelent. Ce a rămas la noi nereabilitat integral sunt școlile de la Ion Corvin și la Viile. Dar la Ion Corvin se va construi o școală cu grădiniță, iar la Viile, de asemenea, se va reabilita școala. La Poiana școala intră acum în construcție, iar din acest motiv s-a amenajat căminul cultural pentru a putea elevii face ore acolo.Ceea ce este foarte bine, pentru că este o clădire nouă“, afirmă inspectorul general al ISJ Constanța, Petrică Miu.
În ceea ce priveşte judeţul Tulcea, din cele 141 de unităţi şcolare, opt nu au primit autorizaţie sanitară.
Printre ele, şcolile din satele Caraorman, Periprava şi Letea. O altă problemă la Tulcea este legată de paza în şcoli, spune subcomisarul de poliţie Ivan Titorenco:
„La nivelul județului Tulcea avem 21% din unitățile de învățământ asigurate cu pază fizică, 23,5% cu sisteme de supraveghere video, iar cu firme de pază specializate avem 8,51% dintre școli. Momentan, încă se mai lucrează la încheierea de contracte cu aceste firme specializate, restul merg pe personal auxiliar“, a explicat scms Ivan Titorenco, de la IPJ Tulcea.
*** Vacanțe 2017 — 2018
Vacanțele elevilor din toate ciclurile de învățământ sunt programate astfel: vacanța de iarnă (23 decembrie 2017 — 14 ianuarie 2018), vacanță intersemestrială (3 — 11 februarie 2018), vacanța de primăvară (31 martie — 10 aprilie 2018) și vacanța de vară (16 iunie — 9 septembrie 2018).
Suplimentar, clasele din învățământul primar și grupele din învățământul preșcolar beneficiază de vacanță în săptămâna 28 octombrie — 5 noiembrie 2017.
Pentru clasele terminale din învățământul liceal, anul școlar se încheie în data de 25 mai 2018, iar pentru clasa a VIII-a, în data de 8 iunie 2018.
Potrivit MEN, nu vor avea loc cursuri în zilele libere prevăzute de lege și de contractul colectiv de muncă aplicabil în învățământ.
*** Școala altfel
Programul național ”Școala altfel” are o durată de 5 zile consecutive lucrătoare în timpul anului școlar și poate fi derulat în perioada 2 octombrie 2017 — 31 mai 2018 pe baza unei planificări, la decizia școlilor.
Desfășurarea programului ‘Școala altfel’ nu coincide cu perioada alocată susținerii tezelor semestriale.
*** Teze, evaluări, evaluări naționale și olimpiade școlare
Tezele vor avea loc, de regulă, la finalul semestrelor, după parcurgerea programei școlare cu cel puțin trei săptămâni înainte de finalul semestrului.
Etapele naționale ale olimpiadelor școlare se organizează, în general, în perioada vacanței de primăvară, potrivit unui calendar specific.
Evaluările naționale la clasa a II-a a IV-a și a VI-a se vor desfășura în intervalul 7-24 mai.
Evaluarea elevilor la finalul clasei a II-a va avea loc în perioada 7 — 10 mai. Probele scrise la limba română și limba maternă sunt programate pe 7 mai, fiind urmate, a doua zi, de testele de citire la cele două discipline. Proba de matematică este prevăzută pentru data de 9 mai, iar proba de limbă română (scris și citit) pentru elevii minorităților naționale se va desfășura pe 10 mai.
Evaluarea competențelor fundamentale dobândite în ciclul primar la finalul clasei a IV-a are următorul calendar: Limba română — pe 15 mai, Matematică — 16 mai și limba maternă — 17 mai.
Elevii claselor a VI-a vor susține evaluarea competențelor fundamentale dobândite în ciclul inferior al gimnaziului (V — VI) în zilele de 23 mai (limbă și comunicare) și 24 mai (matematică și științele naturii).
Absolvenții claselor a VIII-a vor susține prima probă a Evaluării Naționale la limba și literatura română, scris, în data de 11 iunie 2018.
Următoarea probă scrisă (matematică) se va desfășura în data de 13 iunie, iar ultima (limba și literatura maternă) va fi organizată în 14 iunie.
Afișarea primelor rezultate este prevăzută pentru data de 19 iunie (până la ora 12,00) și în aceeași zi, intervalul orar 14,00 — 19,00 se vor depune contestațiile. Acestea vor fi soluționate în perioada 20 — 22 iunie. Examenul se va încheia sâmbătă, 23 iunie, cu afișarea rezultatelor finale.
Potrivit calendarului, înscrierea absolvenților clasei a VIII-a în vederea participării la Evaluarea Națională se face în perioada 4 — 8 iunie 2018.
Cursurile școlare pentru clasa a VIII-a se vor finaliza vineri, 8 iunie 2018.
*** Bacalaureat 2018
Prima sesiune a examenului național de bacalaureat va începe în luna februarie, cu probele de evaluare a competențelor, urmând ca în iunie să se desfășoare probele scrise.
Astfel, în 12 și 13 februarie va avea loc proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română (proba A), care va fi urmată de evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, în 14-15 februarie.
În zilele de 16, 19 și 20 februarie este programată evaluarea competențelor digitale (proba D), iar în 21 și 22 februarie se va desfășura evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională (proba C).
Prima probă scrisă — Limba și literatura română — Ea) — va avea loc luni, 25 iunie. Proba la Limba și literatura maternă — Eb) este programată marți, 26 iunie, iar proba Ec) — proba obligatorie a profilului, miercuri, 27 iunie. Ultima probă scrisă — la alegere a profilului și specializării — proba Ed) — se va desfășura vineri, 28 iunie.
Afișarea primelor rezultate are ca termen data de 4 iulie (până la ora 12,00) și e urmată de depunerea contestațiilor (orele 12,00 — 16,00). Între 5 și 8 iulie vor fi soluționate contestațiile, în timp ce afișarea rezultatelor finale este prevăzută pentru data de 9 iulie.
Înscrierile pentru susținerea examenului în prima sesiune se fac în săptămâna 29 ianuarie — 2 februarie 2018. Cursurile pentru clasele a XII-a și a XIII-a se încheie vineri, 25 mai.
Cea de-a doua sesiune a examenului de bacalaureat are următoarea structură: 10 — 13 iulie înscrierea candidaților, 27 iulie înscrierea candidaților care au promovat examenele de corigențe.
Pe 20 august se va susține proba scrisă la Limba și literatura română, pe 21 august — cea la Limba și literatura maternă, 22 august — proba obligatorie a profilului, iar pe 23 august — proba la alegere a profilului și specializării.
Între 24 și 27 august va avea loc evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română, pe 28 august — evaluarea competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, iar pe 29 și 30 august — evaluarea competențelor digitale.
În zilele de 30 și 31 august va avea loc evaluarea competențelor lingvistice într-o limbă de circulație internațională.
Pe 1 septembrie vor fi afișate rezultatele (până la ora 12,00) și vor fi depuse contestațiile, între orele 12,00 și 16,00. Pe 6 septembrie vor fi făcute publice rezultatele finale.
***
La finalul lunii august ministrul Liviu Pop spunea că dorește o decongestionare a materiei pentru absolvenții de liceu care vor susține bacalaureatul.
„Aducem o decongestionare a materiei pentru elevii care susțin examenul de Bacalaureat. (…) Evident că și pe zona de evaluare venim cu elemente suplimentare de siguranță — nu vom mai plimba lucrările dintr-un județ în altul și profesori în centrele de evaluare”, afirma ministrul.
Tot ca o noutate, el preciza că lucrările vor fi scanate și securizate cu ajutorul STS.
„Se vor corecta de către profesori sau în centrul de corectare sau pe un laptop sau calculator sau acasă, unde doresc, totul cu o securizare clară. Nu va ști niciun profesor lucrarea cărui elev o corectează. Vom pilota aceste două noutăți în luna ianuarie, la Evaluarea Națională, și februarie-martie, la examenul de Bacalaureat”, afirma Pop, care preciza că pilotarea va fi făcută în zece județe.
Potrivit acestuia, astfel vor scădea costurile aferente procesului de corectare, dar și presiunea care ar putea fi pusă pe profesor.
Ministrul Educației Naționale, Liviu Pop, declara pe 9 august, într-o conferință de presă, că a emis un ordin care prevede că toate materialele didactice auxiliare nu mai sunt valabile și preciza că este nevoie de o revizuire, în condițiile în care acest lucru nu s-a mai realizat din anul 2002.
Pop menționa că va fi modificată Hotărârea de Guvern prind funcționarea Consiliului Național de Evaluare și Examinare în așa fel încât de evaluarea materialelor didactice auxiliare să se ocupe această instituție.
„Nu va putea aviza decât dacă profesorul sau învățătorul înaintează acest auxiliar și este aprobat de consiliul profesoral al unității școlare și are avizul conform al Inspectoratului Școlar și asociației de părinți din unitatea școlară”, spunea reprezentantul MEN.
În sedința de astăzi cu directorii scolilor din jududețul Constanța, noul inspector școlar general, Petrică Miu, i-a premiat pe elevii care au obtinut media 10 la examenele de Bacacalaureat și la Evaluarea Națională.
Au fost recompensați financiar nouă elevi, cu suma de 1000 lei, care au luat media 10 la evaluarea națională.
Alți cinci elevi au primit 3000 de lei după ce au obtinut nota 10 la examenul de bacalaureat.
Revocată din funcție de ministrul Educației Naționale, Gabriela Bucovală a fost înlocuită la șefia Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) Constanța de Petrică Miu.
Acesta este profesor de istorie, materie pe care o predă elevilor de la Colegiul Tehnologic „Virgil Madgearu“ din Constanța.
Miu este absolvent al Facultății de Istorie și Filosofie a Universității București și nu este străin de atribuțiile postului de inspector școlar general, funcție pe care a mai ocupat-o și în perioada 2004-2005, dar și pentru scurtă durată, în 2009, ca să revină apoi ca adjunct între anii 2010 și 2011. Petrică Miu a mai activat în cadrul ISJ Constanța și între anii 2012 – 2014, când a deținut funcția de inspector școlar pentru implementarea descentralizării instituționale.
Petrică Miu este membru PSD Constanța și se bucură de sprijinul formațiunii politice pentru preluarea portofoliului de inspector școlar general al județului Constanța.
