Asociația Elevilor din Constanța trage un semnal de alarmă cu privire la faptul că, după aproape două luni de la începerea școlii, transportul nu este gratuit în totalitate
Asociația Elevilor din Constanța trage un semnal de alarmă cu privire la faptul că, după aproape două luni de la începerea școlii, transportul nu este gratuit în totalitate.
Reprezentanții asociației spun că în prezent, abonamentele care se acordă gratuit sunt valabile doar în timpul săptămânii și numai în timpul programului școlar, ceea ce contravine legii.
Lorena Drăgușin, președinta Asociației Elevilor din Constanța:
În momentul ăsta încă nu este transport gratuit și nici nu va fi prea curând. Legea spune că nu doar elevii navetiști au transport gratuit, ci toți elevii. Adică, dacă eu stau în Constanța, dar fac naveta pentru meditații, ar trebui să am transport gratuit inclusiv pe weekend. Nu se întâmplă lucrul ăsta. Nici măcar pentru elevii navetiști nu este în totalitate transport gratuit.
Mai multe detalii în dezbaterea zilei, de la Radio Constanța, după știrile orei 14.00.
Asociația Elevilor din Constanța (AEC) este revoltată față de tăierea gratuității elevilor la transportul cu tramvaiul și solicită de urgență modificarea proiectului Hotărârii de Guvern ce reglementează transportul elevilor!
„Luni, 28 august a.c, a fost publicat Proiectul de Hotărâre de Guvern pentru aprobarea Normelor metodologice privind acordarea facilităţilor de transport pentru elevi, pe site-ul Ministerului Educației. În cadrul proiectului, este reglementată strict gratuitatea la transportul local rutier, gratuitatea la tramvai fiind astfel tăiată. Astfel, elevii din orașe care au o rețea de tramvaie nu vor putea să le folosească în mod gratuit, fiind nevoiți să folosească alte mijloace de transport. Restrângerea dreptului la gratuite pe transportul local vine după ce, la nivelul Legii Învățământului Preuniversitar, dreptul la gratuitatea transportului local a fost reglementat fără a specifica tipul de transport. Considerăm că această reglementare încalcă prevederile Legii învățământului preuniversitar, adăugând la lege și limitând drepturile elevilor. Mai mult, considerăm iresponsabilă atitudinea negativă a Ministerului Educației față de tramvaie și dorința de a derscuraja folosirea acestui mijloc de transport, deși acesta are un impact pozitiv asupra mediului”, transmit reprezentanţii Asociației Elevilor din Constanța.
Controversatul subiect al burselor școlare din România revine în actualitate. După ce vineri, a fost publicată Metodologia de acordare a burselor, membrii Asociației Elevilor din Constanța, susținuți și de alți colegi din țară, au tras un prim semnal de alarmă și au evidențiat care sunt, din punctul lor de vedere, greșelile care ar trebuie urgent corectate așa încât elevii să nu aibă mai târziu de suferit.
Stăm acum de vorbă cu președinta Asociației Elevilor din Constanța, Ariana Dudună. Vineri, pe 25 august, a fost publicat proiectul Metodologiei pentru cadrul de acordare a burselor școlare. Despre ce este vorba?
Avem anumite nemulțumiri încă de la modul cum sunt reglementate bursele școlare la nivelul legii, însă la momentul actual discutăm punctual, strict pe metodologie. Problemele principale apar, în primul rând, la bursa de ajutor social și la bursa de merit. La bursa de ajutor social, venitul maxim pentru a te încadra la a primi bursa de ajutor social este de 50% din salariul minim pe economie pe membru de familie. Asta înseamnă că dacă un copil are ambii părinți care câștigă salariul minim pe economie, nu se poate încadra să beneficieze de această bursă de ajutor social. Practic, Ministerul Educației ne spune că o familie în care ambii părinți câștigă salariul minim pe economie, este o familie bogată și că nu are nevoie de niciun sprijin din partea statului pentru a-și trimite copilul la școală. Vorbim de o situație complet aberantă. Nu cred, sigur, nu cred că există vreo persoană din Ministerul Educației care să trăiască pe salariul minim pe economie, însă, totuși, se pronunță și spun că o familie e bogată dacă trăiește astfel. Într-adevăr, această marjă de venit era și înainte pe vechea lege, însă existau și acele burse de studiu care erau oferite elevilor care aveau marje de venit mai mare. Dacă nu mă înșel, era 75% cu o anumită condiție de medie, dacă nu mă înșel, era 7 sau 7,50. Acum, că dispare această bursă de studiu, copiii din aceste familii nu mai primesc niciun ajutor. Asta la bursa de ajutor social, apoi la bursa de merit, ce ne nemulțumește, la nivelul legii învățământului preuniversitar este specificat că bursa de merit este acordată la minimum 30% din elevii dintr-o clasă. În metodologie, acest minimum devine maximum. Deci, dacă în lege ni se spunea că minim, în metodologie ni se spune maxim 30%, ceea ce nu e ok, din următorul punct de vedere – la liceu, elevii sunt admiși și sunt repartizați de bine de rău, noi nu suntem de acord cu asta, însă așa se întâmplă, într-un mod ierarhic. Elevii care au luat note mai mari în examen și să spunem că au învățat mai bine, chiar dacă nu e ăsta mereu cazul, ajung la licee care sunt, ca să spunem așa, mai bune, iar elevii care au note mai mici merg la alte licee. Din această perspectivă, tocmai pentru că așa e făcută repartizarea la liceu, elevii poate de la un anumit liceu au note mai mari, învață foarte bine, mai mulți. Poate o clasă întreagă de elevi care învață foarte bine. În alte clase, poate niciun elev nu învață, deși e puțin probabil. Așa că viziunea noastră ar fi că ar trebui să se impună un prag de medie. De exemplu, toți elevii care au media peste 8,50 sau peste 9, să primească bursa de merit. Și să fie spus, dar nu mai puțin decât 30% dintr-o clasă. Deci, dacă avem o clasă în care niciun elev nu are media peste 9, primesc bursă primii 30%. Dacă avem clase în care toți elevii au medii foarte mari și învață foarte bine, primesc toți această bursă.
Asociaţia Elevilor din Constanţa afirmă că, împreună cu alte asociaţii din ţară ale elevilor, susţine în integralitate revendicările profesorilor şi demersurile de continuare a grevei anunţate, duminică, de Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ şi Federaţia Sindicatelor din Educaţie ”Spiru Haret”.
„Asociaţia Elevilor din Constanţa (AEC), Asociaţia Elevilor din Bucureşti şi Ilfov (AEBI), Asociaţia Elevilor din Bacău (AEBc), Asociaţia Vâlceană a Elevilor (AVE), Asociaţia Elevilor din Maramureş (AEM) şi Asociaţia Elevilor din Timiş (AETM) îşi exprimă susţinerea în integralitate faţă de revendicările profesorilor. Astăzi, 4 iunie a.c., Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ şi Federaţia Sindicatelor din Educaţie „Spiru Haret” au transmis un comunicat de presă în care au anunţat oficial continuarea grevei, precum şi revendicările clare ale profesorilor. Ne exprimăm susţinerea integrală faţă de revendicările lor şi de orice demers civic, inclusiv grevă, care are ca scop asigurarea finanţării corespunzătoare educaţiei. Suntem solidari cu profesorii noştri şi condamnăm ferm batjocura Guvernului faţă de educaţie din ultimii ani. Lupta pentru educaţie de calitate aparţine întregii societăţi, iar în acest sens facem apel la toţi actorii implicaţi: elevi, părinţi, profesori, să se unească în lupta pentru acest ideal. Este prilejul să solicităm cu toţii o finanţare adecvată a învăţământului, din perspectiva salariilor şi nu numai”, se menţionează într-un comunicat de presă transmis de către Asociaţia Elevilor din Constanţa.
Potrivit comunicatului menţionat, „greva nu mai este doar bătălia profesorilor, ci şi a elevilor”.
Asociaţia Elevilor din Constanţa arată că solicită şi:
– Renunţarea la proiectul România Educată, având în vedere neconstituţionalitatea noilor legi ale educaţiei şi lipsa unei reforme reale ale educaţiei;
– Creşterea finanţării educaţiei până la echivalentul a 6% din PIB;
– Demiterea ministrului educaţiei Ligia Deca pentru tăierea transportului elevilor, discriminarea elevilor constatată de CNCD şi obţinerea unui buget jalnic pentru educaţie;
– Reformarea planurilor de învăţământ în concordanţa cu recomandările internaţionale din domeniu, prin creşterea procentului de curricumul la decizia elevului din oferta şcolii;
– Revizuirea programelor şcolare şi adaptarea educaţiei la revoluţia digitală şi inteligenţa artificială;
– Asigurarea transportului judeţean gratuit al elevilor, fără restricţii şi plafoane, respectând prevederile Regulamentului 1370 /2007 şi ale Legii nr. 92/2007;
– Mărirea burselor elevilor, raportat la salariul minim brut pe economie;
– Asigurarea unei mese calde pentru toţi elevii.
„Solicităm ca batjocura politicienilor cu privire la educaţie să înceteze de urgenţă !”, se mai menţionează în comunicatul Asociaţiei Elevilor din Constanţa.
Potrivit comunicatului, Asociaţia Elevilor din Constanţa (AEC) este singura organizaţie de reprezentare a elevilor din judeţul Constanţa, fiind prima asociaţie reprezentativă independentă a elevilor, cu personalitate juridică, apărută în România, fiind înfiinţată în anul 2013 din nevoia de a exista o organizaţie independentă, condusă de elevi, care să reprezinte drepturile şi interesele elevilor.
Sursa – Agerpres / redactor online – Daniel Țănddăreanu
În data de 13 iunie a.c., membrii Asociației Elevilor din Constanța s-au reunit în cadrul ședinței Adunării Generale, organul suprem de luare a deciziilor, prilejuită de organizarea alegerilor pentru funcțiile vacante din cadrul Biroului de Conducere.
În funcția de președinte al AEC a fost aleasă Ariana Dudună, fost vicepreședinte al asociației, elevă în clasa a IX-a la Colegiul Național Mihai Eminescu.
Totodată, în vederea exercitării funcției pentru un mandat de un an, au fost aleși și următorii membri ai Asociației, pentru a deservi ca vicepreședinți ai Asociației Elevilor din Constanța:
Oana Maria Mircică, elevă în clasa a X-a la Liceul Teoretic “Ovidius”
Panaiothis Costea, elev în clasa a X-a la Colegiul Național ”Mihai Eminescu”
Luisa Vasile, elevă în clasa a IX-a la Colegiul Național “Mircea cel Bătrân”
Iulian Bazîru, elev în clasa a X-a la Liceul Teoretic “Decebal”
De asemenea, Biroul de Conducere este completat de către Alexia Popescu, elevă în clasa a X-a la Colegiul Național “Mircea cel Bătrân”, și de Ema Ludvig, elevă în clasa a XI-a la Colegiul Național Pedagogic “Constantin Brătescu”, al căror mandat este în desfășurare.
,,Mă bucur de această oportunitate, de votul acordat de membri, precum și de colaborarea pe care eu și colegii mei o vom avea. Îmi doresc să reprezentăm elevii împreună, și sunt sigură că vom avea o colaborare armonioasă. Suntem o echipă echilibrată, suntem cu toții diferiți, dar avem același scop: apărarea drepturilor elevilor.”– Oana Maria Mircică, vicepreședinte AEC
„Sunt foarte fericit că voi putea să reprezint elevii și că voi putea să lupt pentru drepturile acestora.Mă bucur pentru votul de încredere acordat de membrii Asociației și sunt sigur că vom reuși, în ciuda vârstei, să dovedim în continuare că putem face o schimbare în sistemul de învățământ.”- a declarat Panaiothis Costea, vicepreședinte AEC
,,Sunt mândră că am reușit să fac parte din cea mai puternică organizație de elevi din România. Le mulțumesc tuturor membrilor ce mi-au acordat această șansă votându-mă. Este o responsabilitate imensă, însă, împreună cu ceilalți membri din biroul de conducere, vom lupta pentru un sistem educațional mai bun, cu angajamentul că funcția de conducere va fi un mijloc ce ne va permite să reprezentăm nevoile și interesele elevilor, dând tot ce avem mai bun.” – a declarat Luisa Vasile, vicepreședinte AEC
,,Asociația Elevilor din Constanța a fost o inspirație enormă pentru mine. Reușitele din trecut ale asociației îmi oferă încrederea că putem face cu toții o schimbare dacă ne dorim cu adevărat. Prin funcția pe care am obținut-o îmi doresc să ajut cât mai multe persoane și să fac o schimbare cât mai mare în sistemul de învățământ. Știu că nu va fi ușor, însă mi-am asumat candidatura conștient de acest lucru, dorind să lupt pentru o educație de calitate.” – a declarat Iulian Bazîru, vicepreședinte AEC
,,Sunt mai mult decât onorată de încrederea care mi-a fost acordată. Consider că elevii constănțeni și nu numai, au nevoie de reprezentanți puternici, fermi, care să lupte pentru interesele lor legitime și pentru drepturile lor. Îmi doresc ca următorul an să fie unul cât mai prosper pentru asociație și ca fiecare elev din județul Constanța să aibă acces echitabil la o educație de calitate!” – a declarat Ariana Dudună, președinte AEC.
Asociația Elevilor din Constanța a transmis, la finalul lunii noiembrie, o solicitare Primăriei Constanța prin care atrăgea atenția cu privire la întârzierea nejustificată a burselor pentru elevii înscriși la unitățile de învățământ din municipiu.
„În proiectul publicat pe site-ul primăriei noi am observat faptul că erau menționate doar cuantumul și numărul pentru bursele de ajutor social. Am făcut o solicitare către consilierii locali să nu aprobe proiectul de hotărâre de Consiliu local în forma asta pentru că, așa cum a fost propus de primar, el efectiv încălca un drept al elevilor și nu era în concordanță cu Legea Educației Naționale. La ședință am luat cuvântul și am punctat fix acest lucru”, a declarat Andreea-Sabina Spătariu, președintele Asociației Elevilor din Constanța.
Hotărârea cu privire la burse a fost adoptată în cadrul ședinței ce a avut loc pe data de 15 decembrie.
„Din fericire, proiectul nu a trecut, au fost 14 abțineri și foarte puține voturi <<pentru>>. Vom continua demersurile pentru că ne aflăm în luna decembrie și elevii nu au burse, în condițiile în care, anul trecut, hotărârea a fost dată undeva în luna octombrie și bursele, până la finalul lunii noiembrie, erau la toți elevii”, mai spune Andreea-Sabina Spătariu.
Cel mai mare grad de respectare a prevederilor legale privind bursele܈școlare se găsește în județul Constanța, unde 30% dintre unitățile administrativ-teritoriale acordă toate tipurile de burse școlare.
Conform Legii Educației Naționale, elevii au dreptul de a beneficia de burse de merit, performanță, studiu și ajutor social, fiecare dintre acestea având un scop individual: primele două de a stimula performanța școlară, iar ultimele două de a interveni în sprijinul elevilor aflați în risc de abandon școlar.
Mai jos vă redăm integral comunicatul Asociației Elevilor din Constanța prin care solicită Guvernului României să prevadă bani pentru bursele și transportul elevilor în proiectului de buget!
„Asociația Elevilor din Constanța (AEC) solicită Guvernului României să prevadă sume în bugetul de stat pentru finanțarea burselor elevilor și pentru decontarea integrală a transportului școlar, ci nu parțială, cum se întâmplă din 2013.
Legea educației naționale prevede, la art. 105, alin. (2), faptul că finanțarea complementară a unităților de învățământ se asigură atât din bugetele locale ale unităților administrativ-teritoriale, cât și din sume defalcate din taxa pe valoare adăugată, de la bugetul de stat. Din finanțarea complementară sunt asigurate cheltuieli ce țin de bursele elevilor, renovarea unităților de învățământ, asigurarea pazei, etc..
Atragem atenția că din anul 2012, de când contribuția la finanțarea complementară este comună între autoritățile locale și cele centrale, niciodată nu au fost alocate sume de la bugetul de stat. De aceea, de multe ori, autoritățile locale suportă integral costurile cu întreținerea unităților de învățământ.
Tragem, în acest sens, un semnal de alarmă asupra faptului că, nealocând fonduri pentru finanțarea complementară, Guvernul a încurajat ani la rând fondul școlii, lipsa banilor determinând părinții să finanțeze educația de două ori: o dată prin taxa pe valoare adăugată, iar a doua oară prin sumele date pentru fondul școlii.
Totodată, lipsa acestor bani reprezintă argumentul perfect pentru primarii care nu vor să acorde burse școlare pentru elevi. Aceștia motivează că ele trebuie asigurate exclusiv din bugetul de stat, iar din cauza faptului că acești bani nu vin, ei nu sunt obligați să acorde burse, în ciuda faptului că Legea educației prevede o împărțire a responsabilității între bugetul local și cel de stat.
O altă problemă o reprezintă asigurarea cheltuielilor privind transportul elevilor. Așa cum AEC a arătat în nenumărate rânduri, la acest moment naveta elevilor este decontată parțial, ci nu integral, așa cum prevede Legea educației naționale, din cauza HG nr. 863/2016, pe care ministrul educației, Cristina-Monica Anisie nu dorește să îl abroge, deși i-am solicitat acest lucru de mai multe ori.
Această hotărâre de Guvern a impus operatorilor de transport tarife maxime pentru abonamentele elevilor, calculate cu încălcarea legislației europene în acest sens. Guvernul a alocat în fiecare an sume pentru decontarea navetei elevilor raportate la aceste tarife maximale, care nu sunt respectate de către operatori.
Pe această cale, solicităm Guvernului României să abroge de urgență HG nr. 863/2016 și să aloce fondurile necesare pentru decontarea transportului elevilor. Totodată, solicităm alocarea sumelor provenite din taxa pe valoare adăugată pentru finanțarea complementară.
„După ce am văzut proiectul bugetului de stat pe anul acesta, ne-am convins că nici acest Guvern nu dorește să sprijine în mod real educația. Care e, oare, diferența între un Guvern care aducea atacuri educației pe față și lăsa întotdeauna educația și elevii pe ultimul loc și un Guvern ai cărui reprezentanți se laudă că educația este o prioritate, dar fac exact aceleași greșeli din trecut? Suntem sătui de dezinteresul arătat educației în mod constant și vrem ca, o dată și pentru totdeauna, mingea să nu mai fie pasată de la stat la local, avem nevoie de un efort comun pentru finanțarea educației dacă vrem să ieșim din groapa în care ne aflăm.” – a declarat Andrei-Mihai Tănase, președinte AEC”, se arată în comunicatul Asociației Elevilor din Constanța.
Asociația Elevilor din Constanța (AEC) este singura organizație de reprezentare a elevilor din județul Constanța, fiind prima asociație reprezentativă independentă a elevilor, cu personalitate juridică, apărută în România, fiind înființată în anul 2013 din nevoia de a exista o organizație independentă, condusă de elevi, care să reprezinte drepturile și interesele elevilor. De-a lungul timpului, AEC s-a remarcat ca un actor implicat în sistemul educațional, la nivel local și național, aducând plus valoare prin rezultatele obținute pentru elevii din județul Constanța și din România. Printre victoriile pe care AEC le-a repurtat amintim reacodarea dreptului de vot în Consiliul de administrație pentru reprezentantul elevilor la nivel liceal (2015), obținerea respectării legii în privința acordării reducerii la transportul local în comun și a burselor școlare pentru elevii din municipiul Constanța (2015) și obținerea acordării de manuale școlare gratuite pentru toți elevii din clasele a XI-a și a XII-a din România, în urma unei decizii definitive a Curții de Apel Constanța (2016). Mai multe informații sunt disponibile pe site-ul – www.asociatiaelevilor.ro.
Asociaţia Elevilor din Constanţa (AEC) a dat în judecată Guvernul României şi trei ministere pentru anularea unei hotărâri ce împiedică acordarea reducerilor pentru elevi la transportul judeţean, informează un comunicat de presă al organizaţiei.
Potrivit sursei citate, AEC continuă demersurile pentru obţinerea reducerilor elevilor la transportul judeţean, în conformitate cu art. 84, alin. (1) şi (2) din Legea educaţiei naţionale şi după ce Tribunalul Constanţa a respins cererea iniţială, motivând că nu este de responsabilitatea Consiliului Judeţean, organizaţia a formulat cerere de chemare în judecată a Guvernului României în solidar cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării, Ministerul Transporturilor, Infrastructurii şi Comunicaţiilor şi Ministerul Lucrărilor Publice, Dezvoltării şi Administraţiei, pentru abrogarea HG 309/1996 ce împiedică acordarea reducerilor legale, de 50%.
‘Atragem atenţia asupra faptului că, din cauza neglijenţei persoanelor responsabile din cadrul administraţiei publice centrale, un act normativ, HG 309/1996, care ar fi trebuit abrogat încă de la abrogarea fostei legi a educaţiei, în baza căreia a fost emis, a rămas în vigoare şi produce efecte dăunătoare în ceea ce priveşte asigurarea accesului liber la educaţie pentru toţi copiii. În acest sens, organizaţia noastră a transmis încă din luna aprilie o cerere către Guvern, prin care solicitam abrogarea acestui act, şi propunerea ca o nouă hotărâre de guvern să aprobe normele de aplicare pentru reducerile elevilor, adaptate la contextul economic şi juridic actual. Din cauza faptului că nu am primit un răspuns, la începutul acestei săptămâni, Asociaţia Elevilor din Constanţa a iniţiat o acţiune în anularea acestui act normativ’, au precizat reprezentanţii Asociaţiei Elevilor din Constanţa.
Asociaţia Elevilor din Constanţa (AEC) a acţionat în instanţă 12 consilii locale din judeţ, pentru nerespectarea obligaţiei legale de a acorda burse şcolare.
Potrivit unui comunicat de presă transmis miercuri de AEC, organizaţia elevilor a depus luni şi marţi 12 cereri de chemare în judecată împotriva următoarelor UAT-uri: comunele Cogealac, Crucea, Băneasa, Lipniţa, Mihail Kogălniceanu, N. Bălcescu, Topalu, Gârliciu, Dumbrăveni şi Mereni, oraşul Hârşova şi municipiul Medgidia.
„Pe această cale, solicităm ferm primarilor UAT-urilor acţionate în instanţă să dispună de urgenţă alocarea de fonduri pentru bursele şcolare ale elevilor, precum şi adoptarea unei hotărâri de consiliu local pentru aprobarea burselor şi, astfel, să înceapă să arate interes faţă de educaţie şi faţă de elevi, lucru care, din păcate, până la acest moment le-a fost necunoscut”, a menţionat AEC.
Conform sursei citate, dreptul elevilor de a primi burse de merit, ajutor social, performanţă sau studiu este stipulat de art. 82, alin. (1) din Legea educaţiei naţionale. Conform alin. (2) al aceluiaşi articol, consiliile locale au obligaţia de a adopta o hotărâre prin care să aprobe numărul şi cuantumul fiecărei burse în parte, ulterior aprobării unui buget în acest sens.
Asociaţia Elevilor din Constanţa (AEC) a depus la Curtea de Apel Constanţa, o cerere de chemare în judecată împotriva Guvernului României, Ministerul Educaţiei Naţionale (MEN) şi a Ministerului Dezvoltării Regionale (MDR), pentru acordarea drepturilor de decontare a transportului către şcoală.
Conform unui comunicat de presă transmis de AEC, acţiunea în instanţă formulată miercuri de organizaţia reprezentativă a elevilor în contradictoriu cu Guvernul României, MEN şi MDR are în vedere anularea HG 863/2016 privind impunerea tarifelor maximale pentru abonamentele elevilor la transportul judeţean.
‘Încă din 2016, elevii din România s-au aflat în imposibilitatea decontării cheltuielilor de transport, fiindu-le încălcat dreptul prevăzut la art. 84, alin. (3) şi (3^1) din Legea educaţiei naţionale nr. 1/2011, din cauza apariţiei tarifelor maximale impuse operatorilor de transport judeţean pentru abonamentele elevilor sub forma unor obligaţii de serviciu public, dar fără acordarea unor compensaţii. Din cauza acestei stări de lucruri, aceştia nu respectau tarifele, iar elevii nu puteau deconta facturile primite la licee, fiind invocate diferenţele de tarif dintre lege şi realitate’ – se arată în comunicatul AEC.
În susţinerea de motive, organizaţia elevilor mai invocă şi faptul că pe 28 iunie a intrat în vigoare OUG 51/2019 ce are ca obiect eliminarea transportului judeţean din sfera serviciilor publice şi din reglementările Legii 92/2007.
Elevii constănţeni nu vor beneficia deocamdată de abonamente reduse la transportul judeţean.
Întâlnirea de, miercuri, dintre reprezentantii Consiliului Judeţean şi Asociaţia Elevilor din Constanţa s-a încheiat cu amânarea aplicării legii Transporturilor care prevede acordarea de subvenţii.
Elevii au cerut o subvenţie de 50% pentru transportul judeţean, iar reprezentanţii administraţiei judeţene spun că încă nu au apărut normele de aplicare ale legii, modificată la sfârşitul anului trecut.
Elevii sunt hotărâţi să protesteze în faţa Consiliului Judeţean timp de trei zile, între orele 13.00 -14.00, începând chiar de joi – 10 ianuarie.
„Dialog pentru viitor“ | Dr. Raed Arafat vine la Constanța, la invitația Asociației Elevilor
Publicat de Cristina Sîmbeteanu,
19 iunie 2018, 12:36 / actualizat: 19 iunie 2018, 15:13
Asociația Elevilor din Constanța (AEC) organizează, vineri, de 22 iunie, a doua ediție a evenimentului „Dialog despre Viitor”, avându-l ca invitat pe secretarul de stat în MAI, dr. Raed Arafat.
Evenimentul va avea loc în Aula B a Universității „Ovidius” din Constanța, situată pe b-dul Mamaia, nr. 124, începând cu ora 15:00.
Elevii și toți cei prezenți la eveniment vor avea ocazia să-l întâlnească pe fondatorul SMURD, actualmente coordonator al Departamentului pentru Situații de Urgență din MAI, medicul Raed Arafat.
În prima parte a evenimentului, publicul va putea asculta povestea de viață a doctorului cu origini palestiniene. Acesta va vorbi despre provocările întâlnite în cariera sa de medic și de demnitar al statului român, însă nu va ezita să facă și o anamneză a simptomelor acute de care suferă sistemul sanitar din România.
Partea a doua va fi dedicată interacțiunii dintre public și invitat. Elevii și toți cei interesați îi vor putea adresa întrebări medicului Arafat.
Anul trecut, la prima ediție a evenimentului „Dialog pentru Viitor“, elevii din Constanța și nu numai, l-au întâlnit și au stat de vorbă cu jurnalistul Dragoș Pătraru, realizator al emisiunii „Starea Nației“. Pătraru a reușit să vândă cu ocazia evenimentului un număr important de volume ce-i poartă semnătura, iar banii astfel strânși au fost donați unui elev olimpic cu o situație materială precară.
AUDIO | Adriana Păun: „Totul vine din iubirea pentru copii, e important să stai cu ei, să le oferi socializare și activități educative. Aici zâmbim, legăm prietenii și ne dezvoltăm”
Adriana Păun a terminat Facultatea de Drept, dar de 5 ani își dedică timpul copiilor. Este manager la Centrul Educațional „Ateliere...
Consilierii locali constănţeni au aprobat, vineri, proiectul de hotarâre privind numărul şi cuantumul burselor şcolare aferente semestrului II pentru elevii din învăţământul preuniversitar de stat.
Primarul Decebal Fagadau a precizat ca bursele oferite de municipalitate sunt unele din cele mai mari din ţară.
Astfel, bursa de performanţă este de 300 de lei comparativ cu 125 cât este la Cluj sau 100 de lei la Timişoara.
Bursa de merit este de 50 de lei la Constanţa, la Cluj de 95 iar la Sibiu de 35 de lei.
În ceea ce priveşte bursa de studiu aceasta este de 200 de lei, la fel ca şi bursa socială.
Edilul Constanţei a mai subliniat că faţă de anul trecut, suma alocată burselor şcolare s-a dublat.
Cu toate acestea, Mihai Tănase, preşedintele Asociaţiei Elevilor din Constanţa s-a declarat nemulţumit de cuantumul burselor de merit oferite de Primărie.
Asociaţia Elevilor din Constanţa condamnă incidentul petrecut la Şcoala Gimnazială nr. 28 „Dan Barbilian“.
Preşedintele Asociaţiei, Alexandru Manda, consideră că principalul vinovat în acest caz este directorul unităţii de învăţământ, pentru că nu a putut asigura securitatea elevilor săi.
„Este extrem de grav, ne ridică foarte mari semne de întrebare cu privire la capacitatea școlilor de a proteja integritatea fizică a elevilor atunci când se află la cursuri. În acest caz, vinovatul principal, care ar fi trebuit ca de azi-dimineață, de la prima oră, să-și depună demisia de onoare, este directorul instituției de învățământ, care se face răspunzător pentru faptul că nu a fost capabil, nu a fost în stare să asigure securitatea elevilor din unitatea de învățământ“, este de părere președintele Asociației Elevilor din Constanța, Alexandru Manda.
Incidentul de la Şcoala Gimnazială nr. 28 Dan Barbilian aduce în discuţie o problemă mai veche a unităţilor de învăţământ din Constanţa: lipsa pazei din şcoli.
„Până una alta, cei care trebuie să asigure securitatea unității de învățământ și securitatea elevilor, precum și securitatea patrimoniului unității de învățământ nu sunt nici profesorii de serviciu, nici elevii. Acest lucru cade în sarcina Primăriei, care are obligația, conform Legii Educației și Legii 333/2003, să asigure paza unităților de învățământ, iar acest lucru, în municipiul Constanța, nu se întâmplă“, susține Alexandru Manda.
Manda afirmă că la nivelul şcolilor din muncipiu există două situaţii: fie sunt lipsite complet de pază, fie paza este asigurată din banii parinţilor, cum este şi cazul Şcolii nr. 28.
Asociaţia Elevilor din Constanţa a lansat ieri, a doua ediţie a caravanei ‘ABC-ul carierei’ – un proiect de consiliere profesională şi educaţională.
Sub sloganul ‘Te ajutăm să îţi conturezi viitorul’, caravana ajunge în nouă localităţi constănţene.
Vor fi discuţii şi prezentări, la care participă elevi, părinţi şi oameni de succes din diferite domenii de activitate.
Preşedintele Asociaţiei, Alexandru Manda, spune că a ainiţiat proiectul, pentru că, în sistemul românesc de învăţământ lipsesc programele de orientare în carieră pentru elevi.
Cât sunt de utile aceste întâlniri ne spune Ana, elevă în clasa a XI-a şi participantă la ambele ediţii ale caravanei.
Caravana ‘ABC-ul carierei’ va mai ajunge la Mangalia, Medgidia, Eforie, Negru-Vodă, Hârşova, Mihail Kogălniceanu, Cobadin şi Nicolae Bălcescu.
Asociația Elevilor din Constanța a anunțat vineri că este împotriva propunerii formulate de ministrul Educației, Liviu Pop, privind crearea unor spații în care elevii să își depoziteze telefoanele mobile în timpul programului școlar.
Potrivit asociației, propunerea formulată ar limita utilizarea unui bun al elevilor, încălcând astfel dreptul la proprietate privată, garantat prin art. 44 din Constituția României, republicată.
Într-un comunica, Asociația Elevilor din Constanța arată că, în prezent, prin art. 15, lit. g) din Statutul Elevului, elevilor din învățământul preuniversitar le este interzis să utilizeze în timpul orelor de curs telefonul mobil, fără acordul cadrului didactic, pentru încălcarea acestei prevederi existând un regim sancționator reglementat de același act normativ.
Depozitarea de către elevi a acestor bunuri personale la începutul programului școlar reprezintă prezumarea din start a faptului că elevii încalcă prevederea mai sus menționată, susțin reprezentanții Asociației Elevilor din Constanța.
Aceștia atrag atenția asupra faptului că o propunere în sensul celei formulate necesită o modificare a Statutului Elevului și nu poate fi implementată decât în urma unei consultări prealabile cu organizațiile reprezentative ale elevilor și a unei dezbateri publice, la care să poată lua parte toți factorii interesați.
„Această propunere, exprimată în spațiul public de domnul ministru Pop, are la bază o supoziție că toți elevii din România încalcă Statutul Elevului, ceea ce reprezintă un sofism. De asemenea, aceasta vine în contradicție cu Statutul Elevului, care prevede la art. 15, lit. e) faptul că elevii nu pot fi deposedați de bunurile proprietate personală, în afara cazului în care acestea aduc atingere securității celorlalte persoane. Îmi exprim speranța că această declarație nu va fi transpusă într-o reglementare, având în vedere profunda încălcare a dreptului fundamental la proprietate privată”, a declarat Constantin-Alexandru Manda, președintele Asociației Elevilor din Constanța, citat în comunicat.
Ministrul Educației, prezent la ceremoniile legate de aniversarea Asociației Elevilor din CONSTANȚA
Publicat de ,
15 iunie 2017, 16:19
Pavel Năstase, ministrul Educației Naționale participă, joi după-amiaza, la gala aniversară a Asociației Elevilor din Constanța, care sărbătorește 4 ani de la înființare.
„Ne cunoaștem drepturile și luptăm pentru ele!”. Sub această deviză, pe 11 iunie 2013 un grup de elevi dornici să producă schimbarea au înființat la Constanța prima asociație de elevi din România, condusă integral de elevi. De-a lungul timpului, am reușit să dovedim că elevii pot avea o voce puternică, care trebuie luată în seamă de factorii decidenți, se arată într-un comunicat de presă.
Prezenți la eveniment, printe alții, sunt Pavel Năstase – ministrul Educației Naționale, Gabriel Petrea – ministrul Consultării publice și dialogului social, Marius-Horia Țuțuianu – președintele Consiliului Județean Constanța, Sorin-Mihai Cîmpeanu – președintele Consiliului Național al Rectorilor, fost ministru al Educației etc.
AUDIO | Adriana Păun: „Totul vine din iubirea pentru copii, e important să stai cu ei, să le oferi socializare și activități educative. Aici zâmbim, legăm prietenii și ne dezvoltăm”
Adriana Păun a terminat Facultatea de Drept, dar de 5 ani își dedică timpul copiilor. Este manager la Centrul Educațional „Ateliere...
Elevi din CONSTANŢA, nemulţumiţi de valoarea burselor acordate de Primărie
Publicat de ,
27 octombrie 2016, 15:20
Asociația Elevilor din Constanța (AEC) se declară îngrijorată cu privire la cuantumul redus al burselor școlare, propuse de Primăria Municipiul Constanța pentru semestrul I al anului școlar 2016-2017. Conform proiectului de hotărâre, care va fi supus adoptării Consiliului Local în ședința din 31.10, valorile burselor pentru elevi vor fi:
• performanță – 200 lei/lună;
• merit – 35 lei/lună – creștere în cuantum de 10 lei;
• studiu – 30 lei/lună – creștere în cuantum de 5 lei;
• ajutor social – 100 lei/lună.
Chiar dacă asistăm la o majorare a cuantumului burselor de merit și studiu, valorile acestora sunt insuficiente raportat la realitățile socio-economice. Încă de la începutul lunii octombrie, AEC a solicitat Primăriei Municipiului Constanța creșterea cuantumului burselor la: 60 lei – bursa de merit; 150 lei – bursa de studiu și 250 lei – bursa de ajutor social.
O creștere semnificativă a bursei de merit ar avea ca efect creșterea numărului de absolvenți de liceu care promovează examenul de Bacalaureat. Exemple elocvente ale acestei relații de cauzalitate sunt Cluj-Napoca, cu o promovabilitate de 84,27% și o valoare a bursei de 90 lei/lună, Bacău, cu 80,38% și o valoare a bursei de 100 lei/lună sau sectorul 4, cu o promovabilitate de 77,44% și burse de merit în cuantum de 350 lei/lună. De asemenea, suntem de părere că o creștere a cuantumului bursei de merit va atrage după sine o creștere a performanței școlare în rândul elevilor, datorită motivației financiare.
Referitor la bursa de studiu, suntem de părere că valoarea propusă de primarul Municipiului Constanța reprezintă un afront la adresa tuturor beneficiarilor. Elevii care primesc bursă de studiu fac parte dintr-o categorie socială defavorizată, provenind din familii unde venitul mediu/cap de membru de familie/pe ultimele 3 luni este mai mic decât salariul minim pe economie. Suma de 30 lei/lună nu îi ajută în niciun fel pe aceștia, având în vedere că se află în risc de sărăcie relativă, iar veniturile familiei sunt utilizate pentru asigurare subzistenței.
O altă problemă pe care o aducem în atenția opiniei publice este numărul nereal de beneficiari ai burselor de studiu și ajutor social. Numărul de beneficiari ai celor patru tipuri de burse, defalcat pe unități de învățământ, a fost comunicat Primăriei Municipiului Constanța de Inspectoratul Școlar Județean, prin adresa nr. 138944/04.10.2016, pe baza informațiilor comunicate de unitățile de învățământ. Dacă în cazul burselor de merit și performanță datele sunt comunicate din oficiu, pe baza rezultatelor școlare, în cazul bursei de studiu și ajutor social este necesară completarea unei cereri și prezentarea unor documente doveditoare.
În urma studierii listei cu numărul defalcat de beneficiari, anexă la proiectul de Hotărâre a Consilului Local, am descoperit o situație bizară, și anume faptul că există unități de învățământ, unde niciun elev sau un număr infim beneficiază de bursă de studiu sau ajutor social. Astfel de exemple sunt: Colegiul Tehnic „Pontica”, Colegiul Tehnic de Marină „Alexandru Ioan Cuza”, Liceul Teoretic „Traian”, Colegiul Național „Mircea cel Bătân”, Liceul Tehnologic „Virgil Madgearu”, Liceul Teoretic „George Călinescu”, Liceul Teoretic „George Emil Palade” etc. Acest fapt este de neacceptat și se datorează neglijenței directorilor unităților de învățământ, care nu au promovat în rândul elevilor și a diriginților perioada și criteriile pentru depunerea dosarului necesar obținerii bursei de studiu sau ajutor social. Asociația Elevilor din Constanța solicită primarului Decebal Făgădău și inspectorului general al ISJ Gabriela Bucovală demarerea unei anchete și tragerea la răspundere a responsabililor care să răspundă patrimonial în favoarea elevilor prejudiciați de neglijența lor.
„Pe lângă nenorocul de a proveni din familii cu venituri reduse, de a suferi o boală gravă sau de a fi orfani, unii elevi din municipiul Constanța au și ghinionul de a studia în unități de învațământ cu directori neglijenți, care din comoditate nu au promovat depunerea dosarelor pentru bursele de studiu și ajutor social. Numărul de 128 de beneficiari de bursă de studiu este nereal, în municipiul Constanța fiind mult mai mulți elevi care îndeplinesc criteriile. Solicităm primarului Decebal Făgădău să ia urgent măsuri, în vederea stabilirii numărului real de beneficiari și sancționării celor vinovați de furnizarea informațiilor neconforme cu realitatea”, a declarat președintele Asociației Elevilor din Constanța, Constantin-Alexandru Manda.
Banii pentru decontarea navetei elevilor întârzie şi încă nu se ştie când vor veni.
Şcoala a început de trei săptămâni, însă proiectul de care prevede decontarea integrală a navetei întârzie.
Din acest motiv, asociaţiile de elevi şi părinţi, alături sindicatele din educaţie cer demiterea funcţionarilor care tergiversează actul normativ.
S-ar putea ajunge chiar şi la proteste în şcoli, a declarat pentru Radio Constanţa, Alexandru Manda, preşedintele Asociaţiei Elevilor din Constanţa.
„În luna august, asociații ale elevilor, sindicate din educație și reprezentanții părinților au solicitat Guvernului să adopte o ordonanță de urgență prin care să deconteze integral costurile de navetă ale elevilor care nu pot fi școlarizați în localitatea de domiciliu. Ne aflăm în a patra săptămână de cursuri, iar Guvernul refuză încă să adopte această ordonanță de urgență care practic reprezintă o normalitate, ei în prezent încălcând Constituția României articolul 32 privind gratuitatea învățământului. Luăm în calcul și acțiuni de protest la nivelul unităților de învățământ”, a declarat preşedintele Asociaţiei Elevilor din Constanţa.
La nivel naţional, peste 130.000 de elevi sunt afectaţi de această întârziere în decontarea navetei, iar în judeţul Constanţa aproximativ 4.000.
Din toamna anului 2013, Guvernul României a decis să nu mai deconteze integral naveta elevilor care învață la altă școală decât cea de domiciliu. Liderii elevilor au atenționat la acea dată că abandonul școlar în România, care era deja la un nivel ridicat, va crește și mai mult.
În decursul anilor, au fost mai multe inițiative legislative în Parlament care să reglementeze situația, inițiative sortite eșecului, din cauza opoziției Guvernului. În prezent, un elev care face naveta beneficiază de 26 lei pentru primii 3 km și 2 lei pe km pentru ceea ce depășește 3 km.
Liderii elevilor nu renunță, continuă să ceară decontarea integrală a navetei pentru colegii lor.
Rata de părăsire timpurie a școlii a ajuns la 19,1%, printre cele mai mari din Europa, iar Guvernul amână în continuare să ia măsuri.
De această dată, elevii i-au luat aliați pe profesori și părinți. Va reuși de această dată demersul lor?
Invitați în această seară sunt reprezentanți ai Asociației Elevilor din Constanța, în emisiunea ”Stil de viață” de la Radio Constanța, de la ora 18.10.
Asociaţia Elevilor din Constanţa cere decontarea transportului pentru elevii navetiști
Publicat de ,
17 iunie 2016, 18:56
Asociaţia Elevilor din Constanţa, Consiliul Naţional al Elevilor şi Organizaţia Salvaţi Copiii solicită Guvernului să deconteze integral transportul elevilor navetişti.
Reprezentanţii celor trei organizaţii spun că menţinerea plafonului în cazul decontării abonamentelor, afectează participarea şcolară a peste 160 de mii de copii.
Ei cer adoptarea imediată a unei Ordonanţe de Urgenţă, prin care statul să acopere integral naveta elevilor.
În prezent, potrivit comunicatului de presă, în condiţiile decontării parţiale a costurilor de transport, anual peste 35.000 de copii abandonează şcoala, din cauza lipsei banilor pentru transport.
”Ce vrei să faci cu viața ta?”, pentru prima dată în Constanța, face parte dintr-o serie de evenimente adresate elevilor, dar și studenților, care consideră că nu au ales domeniul de studiu dorit. ce trebuia.
Elevii pot afla că sunt multe oportunițăți de studiu în străinătate, despre importanța cunoașterii limbii engleze, dar și despre beneficiile pe care le oferă statutul de student european.
Președintele Asociației Elevilor din Constanța, care prin demersurile lui susține interesele elevilor la nivel național în raport cu instituțiile statului român, amintește faptul că, pentru a fi acceptat la o universitate străină trebuie să ai menționat în dosarul de înscriere statutul de voluntar. Se consideră că, doar așa știi ce domeniu ți se potrivește cel mai bine, pentru o carieră de succes.
Prin această serie de evenimente reușim să avem un aport pozitiv în viața elevilor și a studenților, stârnindu-le curiozitatea de nou, de implicare într-un demers care să le deschidă calea spre o carieră de succes.
”Ce vrei să faci cu viața ta?” este un proiect prin care tinerii pot să-și atingă visul. Să fie pregătiți dinainte pentru momentul oportun definitoriu pentru o carieră viitoare dorită și aleasă. În primul rând trebuie să identifice exact ce vor să studieze, unde anume, ce este necesar pentru acest lucru, apoi să-și facă un plan de acțiune și la fel de important este să acționeze. ”Nu există noroc, ci doar perseverență. Este cea mai importantă condiție de a reuși”, spune lector dr. ec. la Universitatea Ovidius, Costin Octavian Șorici.
”Începând din ianuarie 2016, în Marea Britanie se acordă burse de 10.000 de lire sterline pentru masteranzi, iar studenții se pot angaja imediat cum ajung pentru a-și suplimenta veniturile, ținând cont că au doar 20 de ore de curs săptămânal. Dacă aleg să locuiască cu mai mulți colegi, atunci se acoperă toate cheltuielile și cele sociale și cele de cazare și nu mai au nevoie de ajutor financiar din partea părinților. Nu ar trebui să se spună că este vorba de un exod de capital uman. Ne ducem să ne perfecționăm, să înțelegem cum funcționează alte culturi, să adunăm cât de multe informații și să ne întoarcem în România, să punem în practică ce am învățat”, adaugă Alexandra Cristiana Aldea, studentă educată internațional, recent întoarsă în țară.
AUDIO | Adriana Păun: „Totul vine din iubirea pentru copii, e important să stai cu ei, să le oferi socializare și activități educative. Aici zâmbim, legăm prietenii și ne dezvoltăm”
Adriana Păun a terminat Facultatea de Drept, dar de 5 ani își dedică timpul copiilor. Este manager la Centrul Educațional „Ateliere...
Asociația Elevilor din Constanța (AEC) consideră cuantumurile burselor școlare pentru elevii din municipiul Constanța ca fiind insuficiente și solicită Primăriei Municipiului Constanța și Consiliului Local Municipal Constanța creșterea acestora în cadrul proximei ședințe de Consiliu Local.
Reamintim că în urma demersurilor AEC, în toamna anului 2015 Consiliul Local a început să acorde burse școlare pentru peste 9500 de elevi înmatriculați în municipiul Constanța, conform obligației de la articolul 82 din legea educației și criteriilor de acordare, stabilite prin OMECTS nr. 5576/2011. Cuantumurile stabilite în luna octombrie sunt de: 25 lei/lună – bursa de merit, 25 lei/lună – bursa de studiu, 75 lei/lună – bursa de ajutor social, 100 lei/lună – bursa de performanță.
Asociația Elevilor din Constanța este de părere că valoarea unei burse trebuie stabilită raportat la salariul minim pe economie, acest fapt asigurând o creștere constantă a burselor, în funcție de condițiile socio-economice existente. De aceea, AEC propune ca valoarea bursei de merit și a celei de studiu să fie 5% din salariul minim pe economie; cea a bursei de performanță 10%, iar bursa de ajutor social 15%. Raportat la salariul minim pe economie aprobat pentru anul 2016, care va intra în vigoare la 1 mai, cuantumurile propuse de AEC, în valoare absolută, sunt: 62,5 lei – bursa de merit și bursa de studiu; 125,00 lei – bursa de performanță și 187,5 lei – bursa de ajutor social.
Cuantumurile propuse mai sus necesită un efort bugetar de aproximativ 5 milioane de lei pentru anul 2016. În prezent, în bugetul municipiului pentru fondul de burse este alocată suma de 3 milioane de lei, fiind necesară creșterea acestuia cu 2 milioane de lei, lucru cerut de AEC și la sfârșitul lunii ianuarie, în cadrul dezbaterilor pe marginea bugetului municipiului Constanța.
Asociația Elevilor din Constanța este de părere că o valoare crescută a bursei va încuraja elevii să învețe și va ajuta la îmbunătățirea performanțelor acestora la examenele de Evaluare Națională și Bacalaureat, care în Constanța, în anul 2015, au fost sub media națională. Un exemplu concret conform căruia rezultatele la examenele naționale sunt direct proporționale cu implicarea autorităților locale îl reprezintă municipiul Cluj-Napoca, unde valoarea unei burse de merit este de 90 de lei, iar cea a unei burse de performanță de 120.
Amintim, de asemenea, că în conformitate cu art. 4 din OMECTS nr. 5576/2011, cuantumul unei burse se stabilește anual. De aceea, solicităm Primăriei Municipiului Constanța și Consiliului Local Constanța să acorde bursele retroactiv pentru lunile ianuarie și februarie la cuantumul ce va fi stabilit pentru anul în curs.
“De exemplu, un elev care beneficiează de bursă de merit nu poate în prezent să își asigure nici costul unui abonament redus pe o linie la transportul local în comun, suma primită fiind de 25 de lei, iar abonamentul 27,5 lei. Solicitarea creșterii burselor a venit natural, simpla acordarea a acestora nefiind suficientă. Bursele trebuie să aibă un cuantum decent, raportat la condițiile socio-economice. Pentru a se asigura că legea se respectă în întreg județul și elevii înmatriculați în toate unitățile-administrativ teritoriale din județ beneficiază de burse, AEC va solicita în cursul acestei săptămâni, în baza legii 544, tuturor primăriilor din judet date referitoare la acordarea burselor. În cazul localităților care nu au prins în buget bani pentru burse, vom solicita prefectului atacarea în contencios a bugetelor. Reamintim că în luna septembrie doar 8 din cele 70 de localități din județul Constanța acordau burse școlare.” a declarat Constantin-Alexandru Manda, președintele Asociației Elevilor din Constanța.
Război total pe tema manualelor gratuite, între Asociația Elevilor din Constanța și Ministerul Educației Naționale
Publicat de ,
11 februarie 2016, 12:33
Asociația Elevilor din Constanța a depus la Curtea de Apel Constanța, Secția a II-a civilă, de contencios administrativ și fiscal, o acțiune îndreptată împotriva Ministerului Educației Naționale și Cercetării Științifice, cu scopul obligării MENCȘ la demararea procedurii de achiziție publică, în vederea asigurării manualelor școlare gratuite pentru elevii din clasele a XI-a și a XII-a.
Acțiunea a fost înregistrată la instanță și face obiectul dosarului nr. 85/36/2016.
Legea educației naționale prevede, la art. 69 alin. (4), faptul că “Elevii şi profesorii din învăţământul de stat şi din învăţământul obligatoriu particular acreditat/autorizat beneficiază de manuale şcolare gratuite.”.
Până la începutul acestui an școlar, ministerul educației a refuzat să recunoască dreptul elevilor din ciclul liceal superior la manuale școlare gratuite, interpretând în mod tendențios legea educației.
La sfârșitul lunii august 2015, în urma demersurilor Asociației Elevilor din Constanța, în parteneriat cu Consiliul Național al Elevilor, ministerul educației a admis faptul că încalcă legea și ca o soluție de compromis, motivând faptul că începerea cursurilor era la două săptămâni distanță, a alocat suma de 55 lei/elev, pentru o decontare ulterioară parțială a manualelor.
Acest fapt nu a rezolvat problema, suma fiind prea mică pentru asigurarea manualelor, iar procedura de decontare stufoasă, dovadă că numărul elevilor care și-au decontat parțial manualele a fost unul mic.
La începutul lunii ianuarie, Asociația Elevilor din Constanța a notificat MENCȘ cu privire la această problemă și a solicitat demararea procedurii de achiziție publică, pentru ca în luna septembrie elevii din clasele a XI-a și a XII-a să beneficieze de manuale.
Răspuns oficial al ministerului educației a fost că până în anul școlar 2019-2020, când ar urma să intre în vigoare noile programe pentru clasa a XI-a, nu va respecta legea și nu va acorda manuale elevilor din ciclul liceal superior.
Răspunsul ministerului reprezintă o declarație de încălcare a legii, motiv pentru care AEC a considerat necesar să ceară concursul instanței, în vederea rezolvării problemei.
Asociația Elevilor din Constanța își manifestă speranța că decizia Curții de Apel Constanța va fi în favoarea elevilor și a legii, iar începând cu anul școlar următorul legea va fi respectată, iar elevii din ciclul liceal superior vor beneficia de manuale gratuite.
Constantin-Alexandru Manda, președintele Asociației Elevilor din Constanța a declarat că unul din obiectivele principale ale AEC în anul 2016 este obținerea de manuale școlare gratuite pentru elevii din clasele a XI-a și a XII-a.
Potrivit lui Constantin-Alexandru Manda, impactul bugetar al acestei măsuri este de aproximativ 80 de milioane lei, o sumă mică pentru respectarea legii și a dreptului la învățământ gratuit, consacrat de art. 32, alin. (4) din Constituția României.
Asociația Elevilor din Constanța solicită Guvernului României alocarea sumei necesare demarării licitației din fondul de rezervă aflat la dispoziția prim-ministrului și ministerului educației demararea de urgență a procedurii.
Consiliul Național al Elevilor (CNE) și Asociația Elevilor din Constanța (AEC) solicită Guvernului Romăniei amendarea proiectului legii bugetului de stat pentru anul 2016 și alocarea sumei de 2 miliarde lei, cu destinația creșterii finanțării de bază a unităților de învățamânt și sprijinirii autorităților locale în acordarea finanțării complementare. Astfel, reprezentanții elevilor doresc ca statul să aloce în anul 2016 fonduri, în vederea decontării integrale a navetei elevilor, acordării de manuale la clasele a XI-a și a XII-a, asigurării funcționării optime a unităților de învățamânt, asigurării pazei unităților școlare, construirii de internate și cantine școlare, precum și pentru investiții în baza materială a școlilor.
Gratuitatea învățamântului de stat este consacrată de art. 32 alin. (4) din Constituția României, acest principiu fiind reluat și de legea educației, la art. 9 alin. (3). Finanțarea de bază este cea din care, conform art. 104 alin. (2) din Legea educației naționale, se asigură cheltuielile materiale și salariale ale unității de învățământ. În momentul de față, ponderea dintre cheltuielile materiale și cele salariale, acoperite prin finanțarea de bază, este de 1 la 9, în favoarea cheltuielilor salariale. Acest lucru nu poate demonstra decât că în ultimii ani statul a fost mai preocupat de lărgirea electoratului și de adoptarea unor măsuri populiste (precum creșterile salariale), decât de investirea în educație, aceasta nu doar cu scopul reformării și îmbunătățirii constante a învățământului, dar și în încercarea de a lărgi accesul gratuit la educație pentru toți elevii români, indiferent de situația materială. În momentul de față, în cheltuielile materiale acoperite de finanțarea de bază intră costuri precum acordarea manualelor, cheltuieli logistice si programe de formare a cadrelor didactice. Menționăm că în momentul de față elevii claselor a 11-a și a 12-a nu primesc manuale (în ciuda articolului 64 alineatul (4) din Legea educației naționale nr.1/2011), iar manualele pe care lucrează restul elevilor sunt prea învechite și neadaptate nevoilor actuale ale beneficiarilor primari ai educației și nici nu corespund cerințelor setate de curriculumul național, astfel încât să fie folosibile. Rezultatul este că elevii sunt nevoiți să suporte costurile impuse de profesori în vederea achiziționării de manuale. În cazul costurilor logistice, acestea sunt de cele mai multe ori acoperite de „fondul școlii”, colectat prin intimidarea părinților și a elevilor, acest fapt reprezentând o încălcare gravă a dreptului elevului la educație gratuită. În acest sens, reprezentanții elevilor doresc o majorare a finanțării de bază cu 1,5 miliarde lei, sumă care să fie destinată exclusiv cheltuielilor materiale. Din aceștia, apreciem că aproximativ 80 milioane lei vor acoperi costurile necesare pentru acordarea de manuale pentru clasele a XI-a și a XII-a.
Finanțarea complementară este cea din care, conform prevederilor art. 105 din legea educatiei, se asigură cheltuielile cu paza unității de învățământ, transportul elevilor, precum și investițiile în infrastructura școlară. Conform legii, finanțarea complementară se asigură din bugetul autorităților locale, dar și din bugetul de stat, din sume defalcate din taxe și impozite. În prezent, situația este dezamăgitoare, contribuția Guvernului la finanțarea de bază fiind de 0 lei, iar cele mai multe dintre autoritățile locale refuză să aloce banii necesari. Din cauza dezinteresului statului, elevii sunt nevoiți să cotizeze cu sume de bani, în așa-zisul “fond al școlii”, pentru a acoperi cheltuielile necesare cu paza unităților de învățământ. Solicităm Guvernului alocarea a 500 milioane lei din bugetul de stat pentru finanțarea complementară a unităților de învățământ, sumă care va fi împărțită pe fiecare unitate adminitrativ-teritorială în parte, conform art. 105 alin. (3) din legea educației, urmând ca autoritățile locale să o suplimenteze.
De asemenea, solicităm abrogarea, prin legea bugetului, a art. 15 din OG nr. 29/2013, prin care naveta elevilor, care învață în altă localitate decât cea de domiciliu, a fost plafonată la 26 lei/3 km + 2 lei/km, acest fapt ducând la creșterea abandonului școlar cu peste 1%. Efortul bugetar al decontării integrale a navetei este de aproximativ 75 milioane lei, o sumă mică, în opinia noastră, în raport cu efectele produse, de încurajare a accesului la educație a elevilor din medii defavorizate, care locuiesc în mediul rural. În prezent, în România părăsirea timpurie a școlii este de 18,5%, în contextul în care țara noastră și-a asumat, prin strategia Europa 2020, scăderea acestui procent la 11,4%.
„Consiliul Național al Elevilor consideră inadmisibil faptul că statul român nu are ca principală prioritate investirea veritabilă în educație, ci doar atragerea de susținere electorală din partea cadrelor didactice. Aceasta idee stă ca dovadă a faptului că puterea politică încă reprezintă un scop și nu un mijloc în România. Nu vom aduce o modificare substanțială a eficienței educației românești dacă vom încerca doar să ridicăm moralul și nivelul de trai al personalului unităților de învățământ, în loc să investim în măsuri menite să rezolve câteva dintre cele mai presante probleme ale beneficiarilor direcți ai educației. Actuala viziune a Guvernului asupra proiectului de Lege a bugetului nu ne poate da de înteles decât faptul că și în noul an școlar un număr considerabil de elevi nu își vor permite să învețe eficient, ajutați de manuale, vor fi împiedicați de costurile de transport să acceseze învățământul, sau vor fi nevoiți să acopere cheltuielile logistice ale școlilor <> bani la <>. În asemenea condiții, absenteismul școlar din România poate adopta doar un sens ascendent.”, a declarat Horia Onița, președintele Consiliului Național al Elevilor din România.
„În ultimii 10 ani, toți guvernanții și-au asumat educația ca prioritate națională, dar, din nefericire, acest lucru nu s-a reflectat și în buget, sistemul de educația fiind lăsat codaș. Nu putem pretinde un învățământ de calitate, atât timp cât acesta este unul inechitabil. În prezent, elevii din mediul rural sunt dezavantajați, costul navetei fiind decontat parțial, elevii cu o situație financiară precară plecând din start cu un handicap. România este obligată, prin angajametele luate la nivelul Uniunii Europene, să deruleze programe sociale, astfel încât până în anul 2020 rata părăsirii timpurii a școlii să scadă la 11,4%. Nu putem pretinde elevilor rezultate peste medie la evaluările internaționale, în contextul în care statul nu manifestă un minim de interes pentru situația învățamântului. Guvernul trebuie să conștientizeze importanța investiției în educație și, împreună cu autoritățile locale, să aloce o finanțare corespunzătoare școlilor din România, pentru ca elevii, beneficiari primari ai actului educațional, să nu mai fie nevoiți să cotizeze în așa-zisul <>.” a declarat Constantin-Alexandru Manda, președintele Asociației Elevilor din Constanța.
Asociaţia Elevilor din Constanţa susţine sancţionarea celor colectează în mod ilegal fondul şcolii
Publicat de ,
6 decembrie 2015, 16:04 / actualizat: 6 decembrie 2015, 17:57
Asociaţia Elevilor din Constanţa (AEC) salută si susţine propunerea legislativă care vizează introducerea unor sancţiuni de natură penală pentru profesorii care colectează în mod ilegal fondul şcolii, depusă în cursul săptămânii acesteia, la Camera Deputaţilor.
Colectarea fondului şcolii este modul în care elevii, beneficarii principali ai actului de educaţie, şi părinţii acestora se substituie autorităţilor statului, care refuză să finanţeze în mod corespunzător unităţile de învăţământ.
Destinaţia fondului şcolii este variată, aceşti bani fiind folosiţi pentru cheltuieli materiale, cum ar fi instrumentele de scris de la clasă, investiţii sau pentru asigurarea pazei unităţii de învăţământ.
Toate cheltuielile prezentate mai înainte trebuie suportate din bugetul unităţii de învăţamânt.
Pentru bunuri şi servicii, banii trebuie să provină de la bugetul de staţ din finanţarea de bază, iar pentru investiţii şi asigurarea pazei din finanţarea complementară a autorităţilor locale.
Fondul şcolii s-a împământenit în mentalul colectiv ca fiind o practică pozitivă, prin care este ajutat sistemul educaţional.
Dar, rezultatul este unul contrar, atât Guvernul, cât şi autoriţătile locale, refuzând să acorde o finanţare corespunzătoare, în condiţiile în care părinţii elevilor cotizează cu aceste sume.
În România, învăţământul de stat este gratuit acest drept fiind consacrat de art. 32 alin. (4) din Constituţia României.
Suntem de părere că dacă fondul şcolii nu va mai fi colectaţ statul va fi obligat să finanţeze în mod corespunzător sistemul de educa?ie.
O altă problemă a practicii fondului şcolii este colectarea banilor sub umbrela asociaţiilor de părinţi, neexistând o evidenţă a acestora în bugetul şcolii, aceştia nefiind asimilaţi donaţiei directe către unitatea de învăţământ prevăzută la art. 108 din legea educaţiei.
Necontabilizarea la nivelul şcolii duce la achiziţionarea de bunuri şi servicii tot sub umbrela asociaţiei de părinţi, astfel fiind evitată procedura achiziţiei publice.
AEC va sprijini public această propunere legislativă, deoarece considerăm că cea mai bună metodă pentru stoparea acestui fenomen este introducerea coerciţiei.
Judeţul Constanţa, corigent la accesul la educaţie
Publicat de aurelia.mierlus,
14 septembrie 2015, 15:19 / actualizat: 14 septembrie 2015, 17:12
Astăzi a fost prezentat Indexul accesului la educație al elevilor din județul Constanța, constituind o analiză cantitativă care măsoară gradul și modul în care autoritățile locale din județ asigură un acces echitabil și facilitează participarea elevilor la actul educațional.
Indexul accesului la educație al elevilor din județul Constanța este o inițiativă a Asociației Elevilor din Constanța, realizat în perioada 1-10 septembrie.
“Această inițiativă, la care m-am alăturat, reprezintă un nou pas către maturizarea mișcării de reprezentare a intereselor și drepturilor legitime ale elevilor din județul Constanța”, spune Marius Ghincea consilier parlamentar la Camera Deputaților, președintele Asociației Tinerii Europeni pentru România și student al Universității din București.
“Scopul indexului este măsurarea modului în care comunitățile locale din județul Constanța își îndeplinesc obligațiile legale cu privire la facilitarea accesului la educație de calitate pentru populația de vârstă școlară. Totodată, în conformitate cu misiunea generală a Asociației Elevilor din Constanța, prin intermediul indexului urmărim să arătăm problemele legate de facilitarea accesului la educație al elevilor și să milităm pentru remedierea acestora”, precizează Constantin-Alexandru Manda președintele Asociației Elevilor din Constanța.
Elevii speră că apariția Indexului accesului la educație va duce la o creștere a interesului autorităților locale și județene constănțene pentru învățământul preuniversitar și se va vedea în modul în care aceste autorități relaționează cu mediul educațional.
Studiul încearcă să răspundă la următoarele două întrebări: (1) ce fac comunitățile locale pentru a facilita accesul la educație al copiilor? Și (2) sunt aceste măsuri suficiente, echitabile și oferă oportunități egale tuturor elevilor?
Activitatea de culegere a datelor s-a desfășurat în perioada 1-10 septembrie și a inclus toate unitățile administrativ teritoriale din județul Constanța.
Pentru evaluarea facilitării accesului la educație al elevilor din județul Constanța s-a luat în calcul dacă comunitățile locale oferă burse școlare, servicii de pază a unităților de învățământ, au bugetate investiții, oferă servicii de masă (cantină) sau cazare (internate), asigură finanțarea concursurilor școlare, a activităților recreative, a fondului de carte, precum și dacă au asigurat în școli facilități pentru elevii cu dizabilități. Totodată, un ultim indicator l-a reprezentat decontarea transportului profesorilor.
Doar 11,42% (8) dintre comunitățile locale oferă burse școlare și doar 8,57% (6) oferă toate cele trei tipuri de burse școlare (studiu, merit, sociale). Astfel, la nivelul județului Constanța majoritatea unităților administrativ teritoriale nu oferă nicio formă de sprijin financiar elevilor.
Doar municipiul Medgidia, comunele 23 August, Bărăganu, Mihai Viteazu, Peștera și orașul Eforie oferă elevilor arondați la unitățile de învățământ aferente acestora toate cele trei tipuri de burse luate în considerare la realizarea acestui studiu.
Dintre cele 70 de comunități locale analizate, doar în cazul a 21 dintre acestea se asigură paza unităților de învățământ din fondurile și cu grija autorităților locale, reprezentând doar 30% din totalul comunităților locale din județ.
În ceea ce priveşte investiţiile în unităţile şcolare, doar 2,85% dintre comunitățile locale din județul Constanța au comunicat că nu au bugetat și nici nu au asigurat investiții în baza materială a școlilor din subordine (Cogealac și Castelu), iar în cazul a 8 comunități locale, reprezentând 11,42%, nu au putut fi obținute date suficiente.
La nivelul județului, puțin peste jumătate (52,85%) dintre comunitățile locale oferă sprijin financiar pentru organizarea sau desfășurarea de concursuri școlare, restul neoferind nici un fel de finanțare sau nu există date concludente (9 comune).
În anul școlar precedent 19 comunități locale nu au asigurat nicio formă de activități recreative pentru elevi, reprezentând 27,14% din totalul unităților administrativ teritoriale din județ. În cazul altora 9 nu există date publice.
Aproape jumătate (47,14%) din unitățile administrativ teritoriale din județ oferă sprijin financiar pentru fondul de carte al școlilor, un număr semnificativ (38%) de comunități nu asigură nici un leu pentru fondul de carte, iar în cazul a 10 comunități nu există date disponibile.
La nivelul județului, doar 48,57% dintre comunități au asigurat facilitățile necesare elevilor cu dizabilități.
La nivelul județului Constanța, un număr de 42 de unități administrativ teritoriale, reprezentând 60% din total, au comunicat că oferă decontarea transportului cadrelor didactice care nu provin din comunitate.
Un număr de 17 primării care nu au avut date publice, au refuzat să furnizeze date cu privire la decontarea transportului profesorilor, reprezentând 24,28% din total. Restul de 11 (15,71%) dintre comunități au comunicat că nu oferă decontarea navetei.
În ceea ce privește rezultatele generale ale unităților administrativ teritoriale din județul Constanța, media generală a județului este de doar 4,95, ceea ce arată probleme semnificative în asigurarea condițiilor necesare pentru oferirea accesului la educație de calitate. Vorbind ca la școală, județul este „corigent” în domeniul asigurării accesului la educație al elevilor.
Nicio comunitate locală din județ nu a reușit să obțină nota 10, cel mai bun rezultat fiind obținut de către comuna Mihai Viteazu, aceasta obținând nota 9. Aceasta asigură toate serviciile și facilitățile evaluate în cadrul indexului nostru, cu excepția serviciilor de tip cantină sau internat.
Comunele Ostrov, Peștera, Ciocârlia și orașul Eforie sunt următoarele patru unități administrativ teritoriale din topul de anul acesta, fiecare cu nota 8, toate oferind un grad ridicat de servicii și facilități destinate asigurării accesului la educație al elevilor. Cele patru comunități nu asigură servicii de cantină sau internat, situație cvasi-generalizată la nivelul județului, în special din cauza inexistenței unei obligații legale.
Nu iau notă de trecere un număr de 24 unități administrativ teritoriale, acestea având note între 2 și 4, oferind condiții inferioare de acces la educație pentru elevii din respectivele comunități.
Cu excepția unor mici investiții în unitățile de învățământ și a decontării navetei profesorilor, aceste comunități nu asigură aproape nicio formă de servicii de bază sau facilități pentru elevi. Cu excepția comunelor Bărăganu și 23 August, niciuna dintre acestea nu oferă burse școlare elevilor.
Aceste comunități, în general subdezvoltate și cu un nivel de trai general precar, nu pot avea șanse reale de dezvoltare și îmbunătățire a situație economice în lipsa unor investiții reale în capitalul uman din comune.
Acestea sunt Baraganu, Pantelimon, Albesti, Amzacea, Grădina, Horia
Comuna 23 August, Adamclisi, Chirnogeni, Săcele, Independența, Oltina
Aliman, Fântânele, Ion Corvin, Castelu, Limanu, Lipnita, Pecineaga, Cuza Voda, Cerchezu, Techirghiol, Tortoman, Vulturu.
Municipiul Constanţa a primit, conform studiului, nota 6.
Peste 200 de mii de elevi, din clasele a 11-a şi a 12-a, reclamă nerespectarea legii privind acordarea manualelor şcolare gratuite.
Consiliul Naţional al Elevilor şi Asociaţia Elevilor din Constanţa spun că Ministerul Educaţiei refuză să acorde aceste manuale, motivând lipsa fondurilor.
Astăzi, preşedintele Asociaţiei Elevilor din Constanţa, Alexandru Manda, se află la Bucureşti unde se va întâlni cu ministrul Educaţiei, Sorin Cîmpeanu, pentru a cere respectarea legii:
Potrivit legii, elevii şi profesorii din învăţamântul de stat beneficiază de manuale şcolare gratuite, fără distincţie între ciclurile de studiu.
Consiliul Național al Elevilor (CNE) și Asociația Elevilor din Constanța (AEC) se declară îngrijorați și profund dezamăgiți de atitudinea Ministerului Educației și Cercetării Științifice, care refuză să acorde manuale școlare gratuite pentru elevii care studiază în clasele a XI-a și a XII-a în unitățile de învățamânt de stat, încălcând flagrant liberul acces la educație al elevilor – se arată într-un comunicat de presă primit la redacţie.
Constituția României, republicată, consacrează la art. 32 alin. (4) caracterul gratuit al învățământului de stat, care este reluat și în Legea educației naționale, la art. 9 alin. (3). În conformitate cu art. 69 alin. (4) din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, elevii și profesorii din învățamântul de stat beneficiează de manuale școlare gratuite, nefăcându-se vreo distincție între ciclurile de studiu.
Încă de la intrarea în vigoare a noii legi a educației, la începutul anului 2011, ministerul educației a refuzat să pună în aplicare prevederile legale, neacordând elevilor din clasele a XI-a și a XII-a manuale școlare gratuite, astfel privându-i pe aceștia de un învățământ de calitate, mai consideră semnatarii comunciatului.
În perioada următoare, reprezentanții Consiliului Național al Elevilor și cei ai Asociației Elevilor din Constanța vor avea întâlniri cu conducerea Ministerului Educației și Cercetării Științifice, în cadrul cărora vor solicita respectarea legii și acordarea manualelor școlare gratuite pentru elevii din clasele a XI-a și a XII-a, începând cu acest an școlar.
“Nu este tolerabil ca după 4 ani de la aprobarea Legii Educației Naționale, elevii din învățământul preuniversitar postobligatoriu încă să fie nevoiți să îşi cumpere propriile manuale, cu toate că educația e gratuită. Din păcate situația este cel puțin acceptabilă doar în colegiile naționale şi liceele din zone urbane unde elevii au posibilități, în timp ce elevii dezavantajați trebuie să învețe după ce manuale găsesc sau chiar deloc. Mă întreb de ce ne mirăm că avem rezultate slabe la evaluări şi o cotă mare de analfabeți funcționali, când nici măcar minimul necesar, suportul de curs, nu îl oferim. Peste doua miloane de elevi au fost păgubiți în ultimii patru ani în acest mod, iar situația nu mai poate să rămâna aşa” a declarat președintele Consiliului Național al Elevilor, Horia-Șerban Onița.
“Prin refuzul de a acorda manuale școlare gratuite elevilor din clasele a XI-a și a XII-a, ministerul educației aduce atingere, în mod flagrant, unui drept fundamental al elevilor, acela la un învățamânt de calitate. Costul pentru pachetul de manuale pentru elevii din ciclul liceal superior este de aproximativ 400 de lei, o sumă considerabilă pe care, din cauza condițiilor economico-sociale, multi elevi nu o au, aceștia fiind nevoiți să învețe fără suport de curs, lucru de neconceput într-o țară în care învățământul de stat este gratuit și constituie, conform legii, prioritate națională. Nerespectarea legii nu mai trebuie tolerată.” a declarat președintele Asociației Elevilor din Constanța, Constantin-Alexandru Manda.
Ieri, 20 iulie a.c., Asociația Elevilor din Constanța a depus o cerere de chemare în judecată în contencios administrativ pentru decontarea integrală a navetei, conform art. 84 alin. (3) din Legea educației naționale. Concomitent, AEC a ridicat o excepție de neconstituționalitate a art. 15 din O.G. 29/2013 care plafonează naveta pentru elevi la 26 de lei/3 km + 2/km. În urma acestei măsuri, s-au înregistrat cazuri semnificative de abandon școlar în rândule elevilor din mediul rural, principala cauză fiind lipsa banilor de navetă. Apreciem că Guvernul a modificat în mod abuziv legea educației ocolind dispozițiile constituționale și anume emiterea unei ordonanțe simple în domeniul organic, lucru interzis de art. 115 din Constituție. Nu în ultimul rând, apreciem că ordonanța intră în conflict cu art. 16 (egalitatea în drepturi), 32 (dreptul la învățătură), 49 (protecția copiilor și tinerilor) și 53 (restrângerea exercițiului unor drepturi) din Constituție. Precizăm că naveta cadrelor didactice nu este plafonată.
De asemenea, astăzi, 21 iulie a.c., a fost depusă o cerere de chemare în judecată, în contencios-administrativ, la Tribunalul Constanța, împotrivă Municipiului Constanța – prin primar si Consiliului Local Constanța, având ca obiect obligarea Consiliului Local Constanța la emiterea unei hotărâri, prin care să stabilească numărul și cuantumul burselor pentru elevii din municipiul Constanța, așa cum este obligat prin art. 82 alin. (2) din Legea educației naționale nr. 1/2011, respectiv prin OMECTS nr. 5576/2011. AEC a depus la instanța atât acte normative care arată că finanțarea complementară este o obligație și nu o facultate cât și practică judiciară și a administrațiilor publice locale din alte unități administrativ-teritoriale.
“Municipiul Constanța este o excepție în rândul unităților administrativ-teritoriale pentru că aici regula este nerespectarea legii educației. Am avut exemplul cu transportul în comun, acum cu bursele. Se poate observa foarte clar dezinteresul pentru educație al autorităților locale. Referitor la nedecontarea integrală a navetei, aceasta este o cauză principală a părăsirii timpurii a școlii în mediul rural. Conform datelor statistice, abandonul școlar în România este de 17,4%, cu mult peste media europeană 12,7%.Țara noastră și-a asumat prin strategia Europa 2020, reducerea abandonului școlar la 11,3% până în anul 2020. Tragem astăzi un semnal de alarmă și afirmăm public că această țintă nu va putea fi atinsă dacă naveta elevilor nu va fi din nou decontată integral.” a declarat președintele Asociației Elevilor din Constanța, Constantin-Alexandru Manda.
Având în vedere faptul că în data de 10 iunie a.c. a fost introdus în dezbatere publică proiectul de ordin privind structura anului școlar 2015-2016, Consiliul Elevilor cere modifcicarea structurii anului școlar 2015-2016.
Astfel, luând în calcul necesitatea unui semestru I mai lung şi scăderea interesului cadrelor didactice și elevilor la sfârșitul celui de-al doilea, datorită suprapunerii perioadei examenului de bacalureat cu perioada de predare, Consiliul Național al Elevilor propune anumite modificări.
Semestrul I, ce va avea în total 16 săptămâni, va începe marți, 2 septembrie 2015 și se va încheia în data de 18 decembrie 2015, vineri. Vacanța de iarnă se dorește a fi în perioada 19 decembrie 2015- 3 ianuarie 2016, precedată de perioada tezelor (16 noiembrie-4 decembrie 2015).
Semestrul al II lea, cu o săptămână mai lung decât primul, va începe luni, 4 ianuarie și se va termina vineri, 3 iunie. În perioada 18 aprilie 2016-22 aprilie 2016, va fi organizat Programul Şcoala Altfel intitulat ,,Să ştii mai multe, să fii mai bun”. Consiliul Național al Elevilor doreste mărirea duratei acestuia în viitor la două saptămâni în functie de posibilitățile financiare. În același timp, un fond financiar specific local și național se dorește a fi instituit, in vederea finanțării proiectelor derulate în acea perioadă. Vacanța de primăvară va fi în perioada 23 aprilie 2016- 8 mai 2016, succedată de perioada tezelor ce se va încheia pe 22 mai 2015.
Prin implementarea acestei structuri a anului scolar, Consiliul Naţional al Elevilor îşi doreşte sporirea gradului de coerenţă şi eficacitate în procesul educativ prin divizarea în două perioade distincte şi continue pentru studiu şi două vacanţe şcolare cu durata de două săptămâni fiecare asigurând un standard ridicat de calitate a actului educaţional.
Şi Asociația Elevilor din Constanța, a transmis Ministerului Educației și Cercetării Științifice, în data 15.06 a.c. o adresă prin care a propus o serie de modificări la actuala propunere.
„Stimate domnule ministru,
Semestrul I să înceapă cu o săptămână mai devreme față de cum este propus, pe data de 7 septembrie 2015, urmând ca semestrul al II-lea să se finalizeze cu o săptămână mai devreme, pe data de 11 iunie 2015. De asemenea, cursurile pentru clasele terminale din învățământul liceal, respectiv pentru clasa a VIII-a, să se finalizeze pe data de 20 mai 2015, respectiv pe data de 3 iunie 2015. La baza acestei propuneri stă faptul că elevii își pierd concretarea odată cu sosirea verii. Astfel, prin începerea, respectiv terminarea, mai devreme a cursurilor școlare interesul pentru școală al elevilor va rămâne ridicat până în ultimele zile, astfel nemaiexistând timp în care elevii vin la școală fără a se concentra asupra activității de învățare.
Modificarea art. 3 alin. (2) prin introducerea în categoria zilelor marcate prin activități specifice a datei de 17 noiembrie – Ziua internațională a elevilor și studenților.
Considerăm că este imperios necesar ca Ziua internațională a elevilor și studenților să fie sărbătorită în școlile din România, așa cum se întâmplă și în alte țări din Europa și nu numai. Suntem de părere că celebrarea acestei zile va crește respectul beneficiarilor primari ai actului de educație față de calitatea de elev și va dezvolta simțul de responsabilizare civică a elevilor. De asemenea, considerăm că este inechitabilă aplicarea dublei măsuri, și anume celebrarea Zilei învățătorului, furnizorul actului de educație, dar nu și a elevului, beneficiarul actului educațional.
Având în vedere faptul că interesul față de școală al elevului este foarte scăzut în preajma datei de 18 decembrie, considerăm că tezele din semestrul I ar trebui susținute, de regulă, până pe data de 11 decembrie.
Considerăm că denumirea programului “Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun” ar trebui să fie schimbată în “Școala altfel”, așa cum a fost denumit când a fost introdus, în anul școlar 2011-2012.
Considerăm că este necesar ca organizațiile reprezentative ale elevilor, la nivel județean și național, să poată organiza, în săptămâna “Școala altfel: Să știi mai multe, să fii mai bun”, activități independente față de unitățile de învățământ, beneficiind, în cauză, de sprijin din partea inspectoratelor școlare, respectiv a ministerului educației.
În speranța unui răspuns afirmativ și a unei bune colaborări viitoare, vă rog să primiți, domnule ministru, expresia înaltei noastre considerații.
Asociaţia Elevilor din Constanţa nu este de acord cu sancţionarea elevei de la Pedagogic, care s-a îmbătat săptămâna trecută în Mamaia
Publicat de ,
20 octombrie 2014, 14:45
Asociaţia Elevilor din Constanţa condamnă public sancţiunea impusă unei eleve de clasa a 9-a de la Colegiul Pedagogic ”Constantin Brătescu”. Eleva a intrat în comă alcoolică săptămâna trecută, după ce a petrecut într-un club din staţiunea Mamaia.
Consiliul Profesoral a decis ca elevei să-i fie scăzută nota la purtare şi să primească mustrare scrisă. „Sancţiunea excede autoritatea unităţii de învăţământ, având în vedere că eleva nu a săvârşit vreo faptă în incinta şcolii, ci în timpul liber”, a declarat preşedintele Asociaţiei Elevilor din Constanţa, Andrei Eduard Burghelia.
Ca urmare, Asociaţia solicită conducerii Colegiului Pedagogic să retragă sancţiunea în termen de teri zile. Asociaţia Elevilor din Constanţa le sugerează directorilor unităţilor de învăţământ să îşi limiteze acţiunile doar la măsurile necesare în şcoală.
