CONSTANȚA: Zeci de școli sunt în reabilitare, iar părinții nu știu unde vor învăța copiii lor

În timp ce situația Școlii 24 a fost rapid rezolvată de Primărie, părinții altor sute de copii așteaptă soluții pentru școlile aflate în plin șantier.

Publicat de Adina Sîrbu, 29 august 2025, 18:29

Cu o săptămână înainte de primul clopoțel, mulți constănțeni nu știu unde își vor duce copiii la școală. Potrivit primarului Vergil Chițac, aproximativ 30 de unități de învățământ sunt în reabilitare, iar în unele situații singura informație primită de părinți este că s-ar putea să înceapă cu Săptămâna Altfel și/sau Săptămâna Verde.

În cazurile intens mediatizate, cum este cel al Școlii 24, Primăria și Inspectoratul Școlar Județean Constanța se laudă că au găsit o soluție, relocarea în clădirea unde a funcționat o unitate de învățământ privată, despre care aceleași autorități spuneau, în luna februarie, că nu poate fi folosită în acest scop. Nimeni nu le răspunde părinților de ce acum se poate, dar un an întreg clădirea a fost ținută închisă, în timp ce elevi chiar și de clasa I sau pregătitoare au învățat în trei schimburi și în condiții de șantier și, cel mai probabil, vor începe la fel încă un an.

Mai e puțin și începe școala și nu știm absolut nimic: nu știm unde o să-i ducem, nu știm cum o să ne împăcăm serviciile și condusul copiilor la școală, pentru că vorbim despre niște copii de 7 ani, nu se pune problema să se ducă singuri la o altă unitate de învățământ. Anul trecut, am fost puși în situația să îi ducem la școală de la prânz, iar randamentul lor școlar a scăzut extaordinar de mult, asta ne spunea doamna învățătoare. Înțeleg că trebuie renovate școlile, dar nu înțeleg de ce trebuie să sufere copiii noștri pentru niște bâlbâieli administrative, ne-a declarat mama unei fetițe care se pregătește să intre în clasa I la Școala Generală nr. 7 „Remus Opreanu” din Constanța.

La fel de revoltați și îngrijorați sunt și alți părinți care văd școala de lângă casă încă în construcție, fără geamuri și departe de a fi gata să îi primească pe elevi.

Experiența primului an de școală a fost una aproape traumatizantă pentru copii și părinți. A lipsit cu desăvârșire comunicarea transparentă între conducerea școlii și părinți. Copiii nu au avut parte de stabilitate nici cu locația, nici cu programul, fiind obligați să învețe după-amiaza, în altă școală, un modul întreg. O parte din an, copiii au învățat într-o clasă minusculă în Școala 7, pentru că nu erau suficiente săli de clasă disponibile. Acum, în al doilea an de școală, lucrurile încep la fel, a spus părintele unui alt elev de la Școala 7.

Părinții elevilor de la clasa a II-a, care anul trecut au învățat în praf și zgomot, susțin că nu au primit vreo informație oficială, ci doar li s-a transmis că s-ar putea să înceapă cursurile cu Săptămâna Altfel și/sau Săptămâna Verde. Elevii de gimnaziu, care au făcut ultimele module la Liceul Energetic, nu știu în ce zonă a orașului vor ajunge. Am încercat să aflăm informații pe această temă de la directorul unității de învățământ, prof. Mirela Stoica, însă fără succes.

În timp ce copiii și părinții se chinuie, o școală în care a funcționat o unitate de învățământ privată a fost ținută închisă un an întreg. În luna februarie, edilul Vergil Chițac spunea că vrea să mute acolo Primăria și că nu este problema administrației locale faptul că elevii învață în trei schimburi sau sunt relocați.

Acum, același edil se laudă că a găsit, împreună cu Inspectoratul Școlar Județean, o soluție pentru relocarea elevilor de la Școala 24: Problema este a Inspectoratului Școlar Județean cu care am fost în permanentă în legătură, care împreună cu directorii, nu numai pentru Școala 24, pentru toate școlile care sunt în reabilitare, și sunt vreo 30, au trebuit să găsească soluții. Așa cum am spus, perioada e dificilă și trebuie să facem eforturi.

Rămân, însă, multe școli cu probleme, i-a atras atenția consilierul local independent Felicia Ovanesian, în ultima ședință a Consiliului Local. În timp ce autoritățile își pasează responsabilitatea, părinții rămân însă cu întrebarea de ce acum se poate folosi această școală, iar în iarnă nu a fost posibil și de ce copiii au fost obligați să învețe în condiții improprii, iar pentru mulți dintre ei problemele vor continua și în noul an școlar.

Mi se pare nedrept ca niște copii de 6, 7 sau 8 ani, oricum niște copii atât de mici, trebuie să treacă prin atâtea schimbări, când școala ar trebui să fie pentru ei un demers lin, care să-i ajute să aibă un start adecvat în viață, concluzionează un părinte revoltat.

I-am solicitat șefului Inspectoratului Școlar Județean Constanța, prof. Sorin Mihai, informații despre situația unităților de învățământ aflate în reabilitare, numărul elevilor relocați și unde vor începe aceștia noul an școlar, însă, până la ora redactării acestui material nu am primit un răspuns. Fără răspuns au rămas și întrebările referitoare la numărul școlilor care încep cursurile cu Săptămâna Altfel și Săptămâna Verde sau de ce școala în care a funcționat o unitate de învățământ privată a stat nefolosită un an întreg.

Redactor: Cătălina Radu